大象版五年级科学下册期末总复习

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时间:2018-07-15

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1、第一单元 春天的故事1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。2、春天是多姿多彩的,写出描写春天的词语         、          、          。3、调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程,并总结出调查和研究的成果。4、告别风和日丽的春天,迎接炎热多雨的               。5、写调查报告、研究报告要忠于事实,表达要简明、清楚、通顺、完整。6、阅读P6-P7页中的方法提示。7、介绍和展示一种景致或现象,我们可以用儿歌、绘画、摄影、录像、话剧、事故、模型等方式表达

2、与交流。第二单元  变幻的天气8、每年的3月23日是世界气象日。我国的植树节是3月12日。9、气象是指发生在大气层中的风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现象。天气是指短时间内多种气象的综合状况。10、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。11、我国号称“三大火炉”的城市是南京、武汉、重庆。而是新疆的吐鲁番。“三大火炉”的气温最高只有42℃,而吐鲁番却高达48.7℃。12、气象之最有:①最寒冷是北端的漠河零下51℃。②台湾东岩的火烧寮年降雨量多达8409毫米;③四川的峨眉山,平均一年中有323.4天都被云雾缭绕,是我

3、国雾日最多的地方。13、风是什么形成的?答:因为地球上不同地方的温度差异,主要和太阳光的照射有关,所有归根到底,是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。14、云是怎么形成的?答:雾和云都是水蒸气凝结成的。地球上江、河、湖、海、陆地表面、动植物体内的水分,受到阳光的照射,不断地蒸发,变成水蒸气混入大气中,并随着暖气流上升,升入高空,由于高空的温度越来越低,水蒸气遇冷会变成小水滴。无数的小水滴或小冰晶集合一起便形成了云。16、云块占天空面积的多少叫云量。云量统计数据:多云占23%,阴占32%,少云占26%,晴占19

4、%。天气预报查询电话是12121或96121。17、在云块中,随着空气中水蒸气的增多,水蒸气不断在云滴上凝结,使云滴不断增大。当云滴增大到一定程度时,由于重力作用,开始下落;在下落过程中,大的云滴下降速度快,小的云滴下降速度慢。因此,大的云滴会赶上小的云滴,合并成更大的云滴。如此下去,云滴越聚越大,最终形成雨滴,落向地面。18、雨量是在一定时段内降落到水平地面上的雨水深度,通常以毫米(mm)为单位。可用雨量器测定。19、一些事物和现象也可以用来预报天气:①鱼儿冒头;②青蛙吹泡;③食盐变潮;④瓷砖“出汗”;⑤乌云密

5、布。20、气象指数就是气象条件对环境的影响程度。21、怎样才能得到比较准确而又全面的天气情况呢?答:①测量气温;②观测风力和风向;③讨论与交流;④测量雨量;⑤搜集气象谚语;⑥测观云量;⑦参考电视、报纸和互联网的天气预报。22、气象谚语:①初冬寒,春雨多;②热生风,冷生雨;③三九四九冰上走;④九月寒霜十月雪;⑤五九六九隔河看杨柳。23、渔船是什么时候离岸出海,才能正好顺风行驶?答:中午就可以吧,好像是跟比热容有关系,白天的时候是陆地往大海里吹风,晚上的时候是大海往陆地上吹风。24、下雪这种天气是怎么形成的?用文字或

6、图画的形式表达出来。答:在水云中,云滴都是小水滴。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大为雨滴的。25、云占天空的比例,天气是晴,大于是阴。见书中18页的小资料。26、气象谚语是以成语或歌谣形式,在民间流传的有关气象变化的经验。第三单元 玩具总动员27、折装玩具时要认真观察它的结构,并做好记录。28、电动玩具都有一个小电机,它通过导线和电池一起组成一个电路。29、磁铁有两个极,磁铁同极相互排斥,异极相互吸引。30、电磁铁通过时有磁性,切断电流后磁性消失。31、电磁铁可以利用电产生磁性,从而使铁质物体或磁铁产生运

7、动,这是利用电能的一种重要方式。32、手电筒内的磁铁、线圈实际上就是一个发电机。33、发电就是把别的形式的能量转换成电能。34、接通开关,电池带动电机的转动开始转动,电动轴就通过一些齿轮、连动杆带动玩具动起来。35、玩具里安装小灯泡、小喇叭,可把电能转化成光、声音等。36、线圈通电后,像磁铁一样有了磁性,如果线圈中间、加根铁芯,线圈就会更强。32页37、有的电动玩具能发光,发声,这是因为这些玩具里安装了小灯泡、小喇叭,它们可以把电能转化成光、声音等。38、常见的发电方式:①水力发电;②火力发电;③核能发电;④风力

8、发电;⑤太阳能发电。39、什么叫做电磁铁:中间插有铁芯的线圈。40、能量有不同的表现形式,如电、光、声、热、风等。41、电动玩具大拆装记录表第四单元  变废为宝42、只要我们一动脑筋,就会发现,几乎所有的废品都有重复使用   或者 回收再利用         价值。43、我们可以通过  采访     、  调查       、  查阅资料    等方式,了解废物的利用价值

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