《粤东西北地区社会事业协调发展路径与对策》在线考试

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1、《粤东西北地区社会事业协调发展路径与对策》在线考试第1题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类下列哪项内容不属于底线民生保障范围（）。    （5分）A. 城乡低保（含城镇“三无”人员）和农村五保B. 工伤保险C. 医疗救助和基础养老金D. 残疾人保障及孤儿保障答题情况：正确选项：B你答对了!解析：暂无解析!第2题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类2012年，广东每千人口病床数达到多少张（）。    （5分）A. ３．３５B. ５．３５C. ６．３５D. ８．３５答题情况：正确选项：A你答对了!解析：暂无

2、解析!第3题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类2012年，粤东西北（）个市人均GDP仍不及全国平均水平。    （5分）A. 9B. 10C. 11D. 12答题情况：正确选项：D你答对了!解析：暂无解析!第4题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类对于贫困地区，关键是对其进行（）。    （5分）A. 帮扶B. 输血C. 造血D. 投资答题情况：正确选项：C你答对了!解析：暂无解析!第5题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类2012年，在粤东西北12市中，农民居民人均纯收入最低的地市是（）。    （5分

3、）A. 河源B. 梅州C. 阳江D. 云浮答题情况：正确选项：A你答对了!解析：暂无解析!第6题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类2012年，粤东西北地区的土地面积约占全省的（）％。    （5分）A. 50B. 60C. 70D. 80答题情况：正确选项：C你答对了!解析：暂无解析!第7题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类从2011年起至2015年止，省财政将采取哪种方式对欠发达地区的基层公共文化设施建设进行扶持（）。    （5分）A. 以奖代补B. 专项补助C. 直接补助D. 间接补助答题情况：

4、正确选项：A你答对了!解析：暂无解析!第8题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类粤北地区区域总面积76751平方公里，占全省的42.7％；常住人口1637.82万人，占全省的15.5％。    （5分）A. 是B. 否答题情况：正确选项：A你答对了!解析：暂无解析!第9题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类2012年，广东人均GDP居全国第（）位。    （5分）A. 1B. 5C. 6D. 8答题情况：正确选项：D你答对了!解析：暂无解析!第10题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类粤西最低的地市茂名年高

5、中阶段毛入学率，2012年比2011年提高了（）个百分点。    （5分）A. ５．１B. ５．２C. ５．３D. ５．４答题情况：正确选项：B你答对了!解析：暂无解析!第11题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类粤东西北地区健全全民社保体系的路径包括（）。    （5分）A. 加快实现社会保障“一卡通”B. 建立统一的城乡居民社会养老保险制度C. 健全城乡综合性社会救助体系和社会福利体系D. 加快建设残疾人社会保障体系和服务体系答题情况：正确选项：A,B,C,D你错选为：A,B,C解析：暂无解析!第1

6、2题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类当前就业存在如下错位现象（）。    （5分）A. 产业结构与人才结构出现整体性错位B. 大学生就业市场，供需双方出现意愿性错位C. 互联网环境下成长的90后，梦想与现实之间的错位D. 经济疲软带来更多急功近利，企业更愿意使用有经验人士答题情况：正确选项：A,B,C,D你错选为：B,D解析：暂无解析!第13题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类阻断贫困代际传递链的措施包括（）。    （5分）A. 对老年人群进行救济扶贫B. 对劳动力人群进行就业扶贫C. 对学龄人群

7、进行教育扶贫D. 加强对贫困人口的帮扶力度答题情况：正确选项：A,B,C你答对了!解析：暂无解析!第14题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类“双到”扶贫方式是指（）。    （5分）A. 责任到人B. 规划到户C. 道路到村D. 资源到人答题情况：正确选项：A,B你答对了!解析：暂无解析!第15题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类粤东西北地区缩小区域城乡居民收入差距的路径包括（）。    （5分）A. 努力提高城镇居民收入B. 大力提高农民收入C. 强化城乡社会保障水平D. 大力提高企事业人员收入答题

8、情况：正确选项：A,B,C你答对了!解析：暂无解析!第16题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类粤东西北地区医疗卫生仍是当前的薄弱环节。    （5分）A. 是B. 否答题情况：正确选项：A你答对了!解析：暂无解析!第17题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类缩小粤东西北居民收入差距的关键是提升低收入群体的收入。    （5分）A. 是B. 否答题情况：正确选项：A你答对了!解析：暂无解析!第18题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类教育创强是实现教育公平的重