责任督学督导材料

《责任督学督导材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、责任督学督导材料乡（镇）：责任督学：督导责任区：2015年月日责任督学档案材料目录编号内容页码备注责任督学挂牌督导责任区各年级学生情况学校年级男生女生留守合计一年级二年级三年级一年级二年级三年级一年级二年级三年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级责任督学挂牌督导责任区教师情况学校高级教师一级教师二级教师工人合计责任督学督导工作记录时间督导人员被督导学校督导主要内容典型经验存在主要问题被督导学校负责人签字责任督学督导情况月报表责任督学进校督导情况发现问题及整改情况：进校时间督导学校督导情况及发

2、现问题整改结果家长及社会反映问题情况及处理结果：时间相关学校反映问题处理结果责任督学督导座谈走访记录学校：时间督导人员被督导学校座谈走访的人员座谈走访的内容被督导学校负责人签字责任督学督导列席会议记录学校：时间督导人员被督导学校会议内容建议被督导学校负责人签字督导整改通知书编号：学校（单位）：经查，你学校（单位）存在以下问题：对以上问题要采取措施，立即整改，整改情况于本通知下发一周内书面上报。责任督学：（签字）2015年月日责任督学督导整改报告学校（盖章）校长（签字）年月日责任督学接访记录单接访时间：相关学校：接访内容：解决过程

3、：结果反映：备注：责任督学：新野县责任督导挂牌督导工作年度考核表（年度）责任督导所在单位：姓名性别督导学校年督导总人数参加督导例会次数信访举报件数督导总结调研报告档案件数本人小结：对督导工作的意见和建议：考核审核意见：单位（盖章）年月日受理核实投诉记录表时间被投诉学校（对象）投诉人身份电话方式□电话□面谈□书信□邮件□网络□其它投诉内容处理过程及结果回访情况新野县2014年督学责任区工作计划为加强对中小学的监督指导，贯彻落实国务院《教育督导条例》、教育部《关于加强督学责任区建设的意见》(教督[2012]7号)和新野县教育局《关于

4、切实做好中小学校责任督学挂牌督导的通知》(新教通[2013]142号)文件精神，认真做好2014年全县督学责任区工作，更好地促进教育事业科学和谐发展，特制定本工作计划。一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，结合党的群众路线教育实践活动，责任区督学遵循依法监督、正确指导、及时反馈、深入调研、合理建议的工作方针，督促和引导中小学校贯彻执行教育法律法规和教育方针、政策，进一步规范办学行为，全面推行素质教育，不断提高教育教学质量和学校管理水平，促进我县教育事业持续健康发展。二、工作目标与措施(一)随访督

5、导1、规范开展督学责任区工作。开展1—2期责任区督学轮训，切实提高督学队伍专业化水平。加大工作力度，切实把督学责任区制度建设引向深入，努力争创市督学责任区示范点。2、督促学校在按规定时间内于学校门口显著位置悬挂好责任区督学公示牌。3、责任区督学以片区为单位制定好学年度工作计划并3月底前上报到教育督导室审批存档。督学责任区每月至少开展两次以上随访督导工作，每学期的督导工作要覆盖到责任区内所有学校。责任区督学要开展随机听课，每人每月在责任区中小学听课不少于10节。4、责任区督学开展专项督导工作时，督导前要下发督导通知书，督查时要认真

6、填写督导检查记录；对部分存在问题的学校要及时下发督导整改通知书，并将整改落实情况报送市教育局督导。5、加强督学责任区宣传工作。每个乡镇督学责任区每月向督学室报送1—3篇教育督导工作信息，实现教育督导信息的及时反馈和交流。同时，乡镇督学责任区每月提交一份督导报告，每学期提交一篇督学责任区督导工作总结。6、责任区督学要结合本地实际，深入责任区中小学，对责任区中小学校规范办学行为、学校教育教学常规工作管理、教师补课和有偿家教行为、学校项目建设与教学设备使用、校园周边环境及安全等方面情况进行随机督导。7、责任区督学对群众反映、投诉的有关

7、教育问题要及时登记并协助学校核实情况，督促学校及时处理、解决。还要及时总结、推广责任区内各中小学校的教育教学和管理经验，提高责任区中小学整体办学水平。(二)专项督导1、各乡镇督学责任区要认真开展义务教育学校标准化建设情况专项督导，按照《河南省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系》要求，督促指导义务教育合格学校建设项目校(园)摸清校舍、绿化、道路、“三室”、器材、图书等教学设施、设备的配置基本情况和使用情况，以及学校生均公用经费使用情况制定出科学合理行之有效的建设规划，并按规划认真实施，保证进度。2、扎实开展专项督查。按上级政

8、府及领导要求和布置，开展责任区内学校教师队伍建设、管理及师资配备情况专项督查，有效开展新课程改革、教育信息化建设、校园文化、教育投入、治理“三乱”等重点项目和重点工作的专项督导。3、强化监督检查。各督学责任区要结合规范办学行为要求，有效促进教育热点、难点问题的解