台中市大鹏国小生命教育教学设计

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1、台中市大鵬國小生命教育教學設計教學設計名稱不是植物而是人、「關懷愛滋、從心認識」學程高年級教學設計者詹家明生命教育領域人與自己、與社會教學目標1.認識植物人及愛滋病2.引發學生體認、尊重、關懷植物人及愛滋病患等弱勢族群，能對自我更加愛惜。3.學習使用網路社群及討論群組，分享意見及討論。4.會資料蒐集及整理，做成簡報。教學方式大鵬學習網使用教具網路、報紙、新聞、故事、雜誌等適用年級六年級教學建議時間15週教學設計內容一、認識環境網路環境（大鵬教學網），登入帳號，修改個人資料，完成加選課程。二、將全班分成

2、六組，進入網路課程，分成三大類進行（認識植物人、關懷植物人、愛滋病），對老師給予指引的問題，進行蒐集資料，將網路上的內容稍加整理，貼在學習單上，並上傳至網路硬碟空間。三、請學生在蒐集當中或對內容上有任何的疑問，利用大鵬學習網上的討論群組，進行討論發表，且利用網路及電腦的方便性，對於上網討論給予多多鼓勵，採用點數角色升級制度。學生在網路開放討論空間中可以多多發表自己的意見或所知道的，並學習如何利用現在流行的網路討論群組，再引導學生針對發表內容多多在提出疑問？做更深入探討。（學習單輔助）四、引導學生提出問

3、題，蒐集資料，發表、討論，並將一切資料及學習單上傳至網路硬碟。（學習單輔助）五、邀請創世基金會義工來校演講，藉由學習單引導學童討論。（線上討論發表輔助及學習單）六、播放愛滋宣傳影片，引發學童聯想並討論。（學習單）七、學生互相研討發表並整理出心得。八、製作成簡報。九、引導學生對三種主題偏重在（1）藉由認識植物人，知道植物人如何造成，進而保護自己。（2）藉由關懷植物人，認識創世基金會，進而關懷弱勢團體以及如何付出。(3)藉由認識愛滋，對愛滋病患不會惶恐害怕，而體會關懷愛滋病患。附件：學習單（不是植物而是人

4、、關懷愛滋，從心認識）