自考美学历年试题及部分答案

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1、全国2009年4月高等教育自学考试美学试题课程代码：00037一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．根据现代美学的观点，艺术在逻辑上首先存在于（D）A．物质形态中B．形式概念中C．行为个体中D．意象世界中2．提出“美是理念的感性显现”这一主张的是（D）A．歌德B．席勒C．康德D．黑格尔3．亚里士多德认为一切艺术都是（C）A．人类的主观愿望B．神灵的凭附C．现实的模仿D．理念的模仿4．以佛教的禅境比喻诗歌意境的是（B）A．

2、王维B．严羽C．刘勰D．司空图5．金圣叹提出“见文观心”这一主张的批评类型是（C）A．诗歌批评B．散文批评C．小说批评D．戏曲批评6．在中国古代典籍中，“美育”一词最早出现于（D）A．庄周《庄子》B．孔子《论语》C．刘勰《文心雕龙》D．徐幹《中论·艺纪》7．美学研究的核心方法应当是（B）A．心理学方法B．哲学方法C．人类学方法D．艺术学方法8．美学应当划归于（C）A．自然科学B．社会科学C．人文学科D．实证科学9．西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是（C）A．苏格拉底B．毕达哥拉斯C．柏拉图D．亚里士多德10．从审美活动的逻辑过程看，审美

3、体验必将把人引入（A）A．澄明之境B．道德至境C．智慧至境D．美幻之境11．审美发生的基本前提是（B）A．早期人类的巫术与狩猎活动B．制造使用工具的物质生产活动C．艺术的产生D．审美意识的确立12．达尔文认为人的审美发生于（C）A．人的精神追求B．人的道德观念C．人的生物学本能D．人的社会意识13．审美体验的独特性是（B）A．离开对象作抽象的玄思B．与对象进行倾心交流C．主体道德意志的介入D．客体洋溢美的意蕴14．在审美意象的形式构成上，崇高所具备的感性形态是（D）20A．丑陋不堪B．纤细精致C．荒诞不经D．粗犷宏大15．审美形态不仅是一种感性的

4、形态，又是一种（B）A．形式分类形态B．逻辑分类形态C．内容分类形态D．抽象存在形态16．下列不属于经验主义的美学家是（D）A．夏夫兹博里B．荷加兹C．哈奇生D．席勒17．审美经验的超越性不是体现在（D）A．从物质世界向精神世界超越B．从现实世界向理想世界超越C．从经验世界向超验世界超越D．从经验世界向先验世界超越18．中国古代文论中的言志说、心声说和缘情说大体上可以归结为（B）A．形式说B．表现说C．娱乐说D．符号说19．将艺术品分为语音层、语义层、图式层和客体层这四个层次的美学家是（A）A．英伽登B．盖格尔C．汉斯立克D．克罗齐20．主体在审

5、美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（D）A．审美理想B．审美想象C．审美判断D．审美意向 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．“以道制欲”（BD）A．有助于主体情感的任意发泄B．反映了理性对感性的节制和净化C．容易造成对情欲的过分压仰D．有助于美育的正常实施E．体现了美育的强制性22．审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在（ABC）A．审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提B．审美活动不以某一有限目的

6、为目的C．审美活动指向人的自由存在D．审美活动具有绝对的超功利性E．审美活动超越一切目的性23．艺术品在艺术活动的动态流程中的基本特征是（ABC）A．他律性B．形式符号性C．开放性D．自律性E．兼容性24．把审美经验视为游戏活动的美学家有（ABCD）A．康德B．席勒C．斯宾塞D．伽达默尔E．尧斯25．悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（AB）A．以悲为美B．化悲为美C．不以己悲D．以喜为美E．以丑为美20 三、名词解释题(本大题共4小题，26、27小题每题4分，28、29小题每题3分，共14分)26．审美趣味:（1）审美趣味是个人在审美活动和

7、审美评价中所表现出来的主观爱好和倾向。（2）能力或鉴赏力是审美趣味的内在方面。（3）兴趣和品位则是审美趣味的外在表现。【评分标准】（1）2分，（2）（3）各1分，计4分。27．艺术品的他律性（1）艺术品的中介功能是为他者存在，受他者制约。（2）艺术品的基本特质决定于创作主体，也受制于接受主体。【评分标准】（1）（2）各2分，共4分。28．仿象（1）主体通过模仿对象世界的形态创造出的意象。（2）在感性形态具象上与对象相似，甚至非常逼真。【评分标准】（1）2分，（2）1分，计3分。29．趣味教育：（1）梁启超的美育观。（2）不同于强制教育，以趣味为目

8、的。（3）肯定了美育的独特性和独立价值。【评分标准】每个要点1分，计3分。意义相近，表述不同也给分。 四、简答题（本大题共5小题，每小题