实施精细化管理 提升幼儿园保教质量

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时间:2018-07-15

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1、实施精细化管理提升幼儿园保教质量内容提要:素质教育的不断深化,学习实践科学发展观活动的不断深入,对推动教育事业又快又好发展,对思想的大解放,服务质量的大提升,教育教学水平的大飞跃,教育事业的大进步,起着催化剂的作用,催生出了新的发展理念,新的发展思路和新的发展举措,同时,为幼教事业发展注入新的内涵和活力。为了进一步寻找差距,谋求发展良策,促进幼教事业更好更快地发展,不断深入一线,调研和实践,实施精细化管理,全面提升幼儿园保教质量。关键词:规范化精细化特色教育保教质量正文:一、现状分析:我园于1983年建园,迄

2、今已走过26年的发展历程。多年来,我园坚持把促进幼儿全面发展放在首位,秉承“用心做事,细研细究,突出特色,精益求精”的管理理念,使幼儿园的发展一步一个台阶,经过几届班子和全园教师的共同努力,现已发展成为省级示范幼儿园。二、存在问题:尽管幼儿园取得十分可喜的成绩,但通过认真调研,深入分析,制约幼儿园发展的瓶颈问题凸现出来。一是制度需要进一步完善,措施有待进一步加强;二是师资队伍不够齐整,执教行为有待规范;三是在保教过程中,从管理到实施,对细节的关注不够;四是在管理过程中,缺乏统筹,往往只注重活动的开展,而缺乏对

3、效果的梳理、评价,有待形成体系和特色。三、采取的措施与对策:(一)规范制度,实现管理精细化随着素质教育的不断深化,科学的发展观对幼儿园管理提出了更高的要求,给幼儿园的管理提出了新的挑战,我园将按照精细化管理要求,从制度建设入手、从管理入手,调整、补充、改进制度、章程、细则、规范等,完善制度体系,加强制度管理,加大制度的执行力,提高管理水平,使工作有章可依、有章可循,变要求我这样做为我应该这样做,使依法执教、依法治园成为每一个人的自觉行为,形成良好的园风。以安全为重点,全力做好保教工作。1、为了让幼儿园的安全工

4、作量化,细化,依据幼儿园的实际我园进一步修订和完善了各项安全管理制度,如《幼儿园卫生保健检查制度》、《幼儿园安全制度》、《幼儿接送制度》、《门卫制度》、《伙房安全制度》《交接班制度》、《幼儿园一日工作规范》等制度。对工作人员、幼儿行为要求做出细化要求,使我园的各项制度更加健全,行为准则更加规范,制度体系更加完善。2、层层签订安全责任书,各班教师与家长,幼儿园与各班教师、门卫、后勤人员签订安全责任书,各司其责,各负其职,密切配合,齐抓共管。3、严格执行“安全制度”以幼儿安全为中心,开展活动,有计划、有组织。有安

5、全预防方案,定期排查不安全隐患。安全工作,常抓不懈。4、加强对食品卫生的管理。(1)、饮食管理。根据《山东省采购食品索证管理办法》我们给供货商都要了有关证明。与供货商签订了《供应安全协议书》强化了安全责任心,使安全工作做到细中求精,确保万无一失。(2)、饮食卫生。严格执行《食品卫生法》,保持厨房的清洁。厨房用具做到生熟分开,洗刷干净,餐具一餐一消毒,不吃隔日剩饭。有食品留样制度。食物有防蝇设备。制定了《幼儿园预防食物中毒应急预案》。5、强化卫生消毒制度。各班都有卫生消毒记录。幼儿每人一巾一杯,日常用具专人专用

6、。使用的杯子、毛巾、餐具每天都高温消毒;幼儿玩教具、毛巾、桌子凳子保持清洁,每天用84消毒液消毒、清洗。经常保持室内空气流通、开窗通风换气。紫外线消毒每天两次。每次30分钟。6、预防疾病制度。贯彻“预防为主”的方针,做好经常性的疾病预防工作。按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作,及时了解疫情,发现传染病要及时报告,做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。让人人共知,把简单的事做好就是不简单,把平凡的事做好就是不平凡。在幼儿园管理中,任何一个细节做不好,都可能造成不可弥补的损失,一个切切实实

7、注重细节规范的幼儿园,其品质一定优秀。让细节规范逐步转化为每一个教职员工的自觉行为,使老师们都能在工作中超越要求,在工作中创新,在创新中求精细。(二)规范执教,实现保教精细化一套科学的工作规范是提高工作质量和效益的前提,为使教师在幼儿能力培养教育中做到规范、高效,节省时间、人力、物力,形成良好的工作习惯,最大限度地提高幼儿能力,我园将从研究规范入手,为教师提高保教工作效益服务、为幼儿的终生发展服务。组织全体教师根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神和保教工作目标,认真分析各年龄阶段幼儿生长发育的特

8、点,将幼儿一日活动中的盥洗、进餐、午睡、早操、游戏、学习等环节的教育进行规范统一。一是加强学习培训,使教师树立正确的教育观,用细化的工作标准直接引导教师正确进行保教工作,明确哪些是必须做的,哪些是由孩子做教师不能包办的,明确怎样做,做什么。二是创新教育方式,提高教学质量。组织教师进一步学习领会《纲要》新理念,以正确的儿童观,教育观,组织丰富多彩的教育活动,促进幼儿的全面发展,有切实可行的教育工作计划

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