高考物理模拟试卷

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1、第三章磁场第一节磁现象和磁场学习目标1.列举磁现象，了解人类对天然磁现象的研究过程，理解相应的物理概念：磁性、磁体、磁极、磁场、电流的磁效应、地磁场、磁化．2.知道磁场的基本性质：对放入其中的磁极、电流有力的作用，认识磁场是客观存在的物质．3.知道地磁场的基本特点．认识指南针的原理．4.了解奥斯特发现电流磁效应的过程，体会“自然界各种运动形式之间存在着相互联系并相互转化”的哲学思想．知识梳理磁场磁体周围存在通电导体周围存在对磁体有力的作用对通电导体有力的作用地球周围存在[特别提示]1.体会各物理概念间递进的逻辑关系

2、．磁性：物体能吸引铁质物体的性质；→磁体：具有磁性的物体；→磁极：磁体上磁性最强的区域；→南（S）极：地磁场中可自由转动的磁体静止时指南的磁极；→北（N）极：地磁场中可自由转动的磁体静止时指北的磁极；磁场：磁体、电流在其周围产生的客观物质，其基本性质是对处在其中的磁极、电流有磁场力的作用；→地磁场：地球产生的磁场；→电流的磁效应：电流在其周围产生磁场的现象；→磁化：使无磁性的物体具有磁性的过程．2.磁场是一种特殊的物质．磁场是磁体、电流和运动电荷周围存在的一种特殊物质，说它“特殊”是因为它和我们常见的以分子、原子、

3、离子组成的物质不同，它不是以微粒形式存在，而是以一种“场”的形式存在，说它是“物质”是因为它和我们常见的实物一样，是客观存在的，并能对放在其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用．因此我们说磁场也是和我们常见的桌子、房屋、水和空气一样，是一种客观存在的物质．3.磁场存在于整个空间，同学们要发挥空间想象力，理解存在于三维空间中的磁场．形成性检测A组1．关于磁场，下列说法中正确的是（）A．其基本性质是对处于其中的磁体和电流有力的作用．B．磁场是看不见、摸不着的，实际不存在而是人们假想出来的一种物质．C．磁场是客观存在的一种

4、特殊物质形态．D．磁场的存在与否决定于人们的思想，想其有则有，想其无则无．2．1820年，丹麦物理学家奥斯特在一次关于电和磁的演讲过程中偶然观察到一种现象，这便是著名的奥斯特实验，奥斯特实验揭示了（）A．磁场的存在．B．磁场具有方向性．C．通电导线周围存在磁场．D．磁体间有相互作用．3．下面的材料中，不能用来制作永磁体的材料是（）A．铁．B．铜．C．钴．D．镍．4．永磁体不能吸引下面哪种材料（）A．铁．B．钢．C．铝．D．铜．5．下列关于磁场的说法中正确的是（）A．磁场只有在磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流间发生

5、相互作用时才产生．B．永磁体和通电导体周围都存在着磁场．C．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的．D．许多动物能感觉到磁场，并可以利用地磁场“导航”，在长途迁移中不迷失方向．6．关于电场和磁场，以下说法正确的是（）A．磁场和电场都是客观存在的特殊物质．B．磁场和电场是同一种物质．C．两个静止电荷间的相互作用是通过磁场产生的．D．电荷对电荷的作用是通过电场产生的．7．关于地磁场，下列说法中正确的是（）A．地球的地磁两极与地理两极重合．B．地球的地磁北极在地理南极附近．C．地球的地磁南极在地理南极附近．D．地球磁极

6、在缓慢移动，磁偏角也在缓慢变化着．8．关于宇宙中的天体的磁场，下列说法正确的是（）A．宇宙中的许多天体都有磁场，但规律不一定相同．B．宇宙中的所有天体都有与地球相似的磁场．C．指南针在任何天体上都能像在地球上一样正常工作．D．指南针只有在磁场类似于地球磁场的天体上才能正常工作．9．天然磁石和人造磁铁都叫永磁体，它们都能吸引铁质物体，我们把这种性质叫做(magnetism)，磁铁上磁性最强的区域叫做磁极（mageticpole）,能够自由转动的磁针，静止时指南的磁极叫做，指北的磁极叫做．10．天然磁石的主要成分是，现

7、使用的永磁体多是用、、等金属或用制成的．B组1．2004年我国地质探矿队伍发现，在天津某地一面积约4万平方公里地区的地磁场十分异常．勘探队伍推测该地区地下可能蕴藏着（）A．铜矿B．铁矿C．煤矿D．石油2地球磁场，宇宙中的许多天体也有磁场，围绕此话题的下列说法中正确的是（）A．地球上的潮汐现象与地磁场有关B．太阳表面的黑子、耀斑和太阳风与太阳磁场有关C．通过观察月球磁场和月岩磁性推断，月球内部全部是液态物质D．对火星观察显示，指南针不能在火星上工作3．在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是（）A．沿电流方向放

8、置小磁针，使小磁针在导线的延长线上．B．沿电流方向放置小磁针，使小磁针在导线的正下方．C．电流沿南北方向放置在小磁针的正上方．D．电流沿东西方向放置在小磁针的正上方．4．现代磁悬浮列车具有高速、平稳、安全、环保等特点．它是利用___________________的原理将车身托起的．5．“指南针”是我国四大发明之一，这一伟大发明在航海、探险、军事方面都有重要