沈阳建筑大学二级公路毕业设计论文.doc

沈阳建筑大学二级公路毕业设计论文.doc

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1、沈阳建筑大学毕业设计摘要根据已有的设计资料和中国交通部设计要求以及部颁标准和规范,对辽宁省境内大连至庄河二级公路K0+000~K4+820.041段进行了路基路面综合设计。设计车速为60km/h,双向二车道。本次毕业设计的主要内容包括:路线平面设计、路线纵断面设计、路基横断面设计、路基路面排水设计、路面结构设计、小桥设计、施工组织设计以及概预算的编制等。在平面设计中,考虑到是平原微丘区新建公路,在设计线路上选了五个交点,曲线半径分别为300m,250m,300m,500m,900m,缓和曲线长度为130m

2、,90m,100m,150m,150m,均符合规范要求。在纵断面设计中,全线共设五个变坡点,竖曲线半径分别为15000m,8000m,15000m,7000m,20000m。横断面设计中选一公里长的路线做为设计对象,每20米做一个横断面图,边坡坡度为1:1.5。在小桥涵设计中,主要进行了一座17米小桥的上部结构的计算和验算。采用手工和程序相结合的办法按照规范规定进行路面结构设计。根据道路施工情况,对施工人员、施工机械、工程量安排等进行了施工组织设计。另外还用同望软件编制了设计范围内路基和路面的预算文件。本

3、设计部分图纸采用CAD系统绘制,部分数据采用Excel表格计算显示。此次设计使我在专业知识方面得到了综合训练和提高,增强了独立分析和解决问题的能力,取得了良好的效果。关键词:二级公路;路基;路面;排水设计;桥梁设计;综合设计6沈阳建筑大学毕业设计AbstractAccordingtothetechnicalstandardsandspecificationsforhighwaydesignpublishedbytheMinistryofCommunicationsofChina,thecomprehens

4、ivedesignofhighwaysubgradeandpavementfromK0+000toK4+820.041hasbeencarriedoutbasedonthedataofDalian-ZhuanghesecondaryroadsinLiaoningProvince.Thedesignedvehiclespeedis60km/h,bidirectionaltwotrafficlanes.Themaincontentsofthedesignincludedhighwaylineofgraphic

5、design,verticalalignmentdesign,linecross-sectionaldesign,subgradeandpavementdrainage,pavementstructuredesign,thedesignofsmallbridges,constructiondesign,andthepreparationofbudgetestimate,ect.Intheplanedesign,consideredisthemountainousterrainareanewlybuiltr

6、oad,IhavechosenfivepointsofintersectionontheLinesinthedesignroads,thepointofintersectionradiusrespectivelyis300m,250m,300m,500m,900m.Mollifyingthecurvelengthis130m,90m,100m,150m,150m.Intheprofilesectiondesign,theentirelinehasfivetochangetheslopespot,thera

7、diusrespectivelyis15000m,8000m,15000m,7000m,20000m.Thecross-sectionaldesignonekilometerrouteasthedesignobject,across-sectionaldiagramofevery20meters,theslopegradientof1:1.5.Inthedesignofbridgesandculverts,themainofthecalculationandcheckingtheupperstructur

8、eofabridgeof17meters.Usingmanualandprocedureofthemethodofcombiningthepavementstructuredesigninaccordancewiththeregulations.Accordingtoroadconstruction,theconstructionorganizationdesignofconstructionpersonnel,constru

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