五五普法汇报材料

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1、以人为本尊重生命全力打造平安校园——重庆市江津几江中学校依法治校工作汇报朱道全重庆市江津几江中学是一所高级完全中学，有七十多年的办学历史，现有师生5400多人。2008年，在重庆市教委和江津区政府的帮助，以及香港著名慈善家田家炳先生的鼎力襄助下，实现了校园的整体搬迁。新学校投资4个亿，占地面积400亩，规模宏大，环境优美，设施先进。面对这座崭新的校园，如何抓好校园安全工作，把学校创建为安全、和谐的人文校园，成为了学校领导的主要工作之一。多年来，在重庆市和江津区两级党委和政府的关心下，在市、区教委和公安局的指导下，我们着重抓好了以下六个方面的工作。现将我校的具体做法汇报

2、如下：一、大力提高普法意识，加强依法治校的领导。为了加强对“五五”普法教育活动的领导，学校站在依法治校、依法治教的高度，统一思想，明确职责，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长、德育副校长为副组长，其他校级领导为成员的普法领导小组，邀请区检察院、法院、司法局、公安局等单位的领导对学校的依法治校工作进行指导、检查、督促和评估。成立了以学生处、法制安全科为主体，以班主任为骨干，以工会、团委、年级组、学生会为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。学校在资金极为

3、紧张的情况下，五年累计拨款5万余元以保障学校普法教育工作的顺利进行。为进一步强化责任意识，学校与处室、班主任、科任教师层层签订法制安全目标责任书，明确各自的职责，实行一级抓一级，一级对一级负责的工作机制，形成了层层有人管、6事事有人负责的良好局面。学校全体教师签定《师德师风责任书》，与党员教师签定《几江中学党员承诺书》，将师德师风作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票否决制度，有效地遏制了教师违规违法现象的发生，保证了依法治校工作落实到位。二、深入学习法律知识，奠定依法治校的基础。依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、教师依法治校，依法治教的能力和

4、水平，学校认真组织全校教职员工学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校、依法执教、依法育人工作列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。为激励教职工普法学习积极性，学校利用晨会、校会、国旗下的讲话等机会和校园广播站、校园电视台、法制之窗等平台加强对师生员工的法律、法规的宣传教育，学校每期对教职员工进行法制培训1——2次，并要求教职员工每学期至少撰写经

5、验论文和心得体会一篇，每期开展1次依法治校先进小组及优秀个人的评选活动，并组织教职工参加普法知识竞赛活动达到10次，极大地强化了全校教职工的法律意识，提高了他们的法律素养，广大教师也以良好师德来教育、熏陶和感染学生，自觉将依法办事理念贯穿于学校的各项工作中。三、充实完善规章制度，把握依法治校的关键。学校工作千头万绪，但我们一直都注重依法建制，逐步建立、完善学校内部管理制度，用以规范师生行为，做到事事有法可依、处处有章可循，实现学校管理与运行的合理化、规范化、法制化。为强化学校内部规范管理，我校依据各种教育法律、法规，结合学校的实际情况制定了《几江中学办学章程》。学校的

6、各项规章制度覆盖了从党政管理、教育教学、财务及后勤管理的各个方面，为学校管理和教育教学工作的制度化和法制化奠定了基础。学校下发了《几江中学关于进一步加强师德师风建设的意见》，进一步规范教职工的职业道德行为；讨论修定了《几江中学学生在校一日常规》，进一步明确了对学生言行举止的要求；制定了《几江中学教师管理条例》、《几江中学一岗双责责任制和责任追究制度》6等制度。这些制度的建立和完善适应了学校在新形势下管理的需要，有力地推进法制建设工作，是形成学校优良的校风、教风和学风的有力保证。四、建立健全民主机制，保障依法治校的实施。严格执行教职工代表大会制度。学校每期召开一次教代会

7、，完善校长决策程序，学校的重大事宜由校长办公会集体研究决定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主讨论、教代会审议表决，五年来教代会共审议学校重大事件30件，增强了教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识。积极推行校务公开制度，重大事项公示制度。学校根据《几江中学校务公开实施办法》，校务公开涉及到学校工作的方方面面，总的来说，是“三个三”，一是三招：招生、招聘、大宗采买招标；二是三评：即职评晋级、评先、评议班子；三是三帐：学校财务帐、工会帐、后勤帐，不仅对办事结果全面公示，对办事依据、办事程序也实行全面公开。在收费方面，坚决执行国家