小蜜蜂班班级文化建设方案

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1、小蜜蜂班班级文化建设方案五（3）班（奚楠）一、班级文化建设小组组长：班主任、年级领导组员：五（3）班全体同学、任课老师二、班级文化建设目标1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。4、利用教室宣传栏、图书角、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。三

2、、班级文化建设重点（一）班级硬环境建设教室环境1．班务栏：张贴班级课程表、值日生安排表、大课间活动表和作息时间表。2．采蜜角：张贴学生的优秀作品，定期更换。3．图书角：学生提供各类书籍组成图书角，供大家一起阅读。并制定借阅规章制度。4．班级宣传栏：每月根据学校主题，出黑板报。5.卫生角：选举专门负责人员管理卫生角，并选举值日组长每天负责检查教室、包干区卫生。礼仪规范目标：能分清在不同的场合、不同的地点，灵活采用不同的招呼方式。1．对待老师：（1）远远地看见老师，微笑挥手打招呼。（2）迎面看见老师，主动说“早、好、再见”。（3）

3、食堂吃饭时见到老师，微笑挥手打招呼。（4）在厕所间等场所见到老师点头示意。2．对待同学：（1）学会谦让，学会微笑，互帮互助，团结友爱。（2）不私自拿同学的物品。（3）不为一点小事大打出手。（4）不给同学起绰号。（5）寝室中文明守序。3．对待父母、长辈：（1）外出、回家主动和父母问好。（2）能为父母、长辈做一些力所能及的家务事。（二）班级软环境建设1．确立班名、班歌、班级公约：班名：小蜜蜂班（希望孩子们像蜜蜂一样勤劳、刻苦、无私奉献）班歌：《努力》班级公约：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；铃声一响教室静，专心听讲勤思考；出操集队

4、快静齐，动作规范做好操；课间休息不吵闹，文明整洁要做到；班级公约牢记心，行为习惯常对照；互帮互学又互助，小蜜蜂班美如花。2．让学生自主管理：（1）同学的文明礼仪，学生自主督促。（2）班级环境，学生自主布置。（3）班级纪律、卫生，学生自己评比，并设置“好人好事”记录本，让学生把自己为班级做的好事登记上，由班干部定期评比。3．建立和健全激励机制：在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气，可以是小组奖励，或个人奖励；还可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜

5、爱的活动。4．开展各类班级活动，打造班级精神：（1）主题班会（具体安排见后）开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声、歌曲、调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源。（2）夕会课和品德与社会课相互融合。每天利用夕会课夸夸身边的好榜样，并结合品德与社会课让学生进行“讲故事，励心志”活动，每月评出一名“故事大

6、王”，从而激发学生学习的积极性，同时增强学生的参与意识。（3）社会实践活动。以“我是向善向上好少年”为目标，可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为社会、为家庭服务的思想。如“学当一天家”、“争啄木鸟行动”等。四、班级每月主题活动月份主要活动（载体）91．开学典礼；2．纪念抗战胜利70周年；3.红领巾相约中国梦；4.我是文明小学生；101.欢度国庆；2.安全系着你我他；3.万名学生综合实践活动；4.友谊之光；111.感恩之心；2.我是光

7、荣值日生；3.科普记心中；4.运动会；121．法制在我身边；2．我是快乐少先队员；3.圣诞快乐；4.红领巾，心向党；11．庆元旦活动；2．我运动，我阳光；