基于asp在线作业管理系统论文

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1、新疆财经大学2012届毕业论文新疆财经大学毕业(设计)论文题目:在线作业管理系统设计与实现姓名:艾孜提艾力.阿布力孜学号:2007100658院部:计算机科学与工程学院专业:计算机科学与技术班级:计算机07-2班指导教师姓名及职称:米热古丽.艾力(助教)完成日期:2012年1月12日新疆财经大学2012届毕业论文摘要在现代化的教育技术模式下,计算机已经广泛应用于学校的教育管理,给传统的教学方式带来了重大的革命。如何有效进行作业管理是摆在我们面前的一个新的课题。本文在研究目前国内外作业管理情况的基础上,从学校的实际需求出发,采用当前较为流行的B/S(浏

2、览器/服务器)结构和ASP动态网页开发技术,基于WindowsXPProfessional操作系统和Access数据库,设计并实现了一个功能较为完善的小型作业管理系统。通过对系统进行一系列的需求分析、设计、编码、测试等工作,使系统实现了管理员发布管理公告、教师管理、设置学院、班级、课程;老师在线发布作业、批改作业、网上答疑;学生无组件上传作业、查看作业信息、提出疑问的功能。重点对系统设计过程作了相应描述,同时也对系统需要改进的地方做了总结。本系统经过测试,运行效果稳定,操作方便、快捷。不仅适用于普通学校的作业管理,也适用于网络远程教学,能较好地解决作

3、业管理混乱的状况。关键字:B/S结构;作业管理;无组件上传;新疆财经大学2012届毕业论文目录第1章绪论1第2章学生作业管理系统的需求分析22.1系统概述22.1.1系统的一般描述22.1.2系统运行环境22.2系统功能需求22.2.1管理员部分的主要功能要求32.2.2教师部分的主要功能要求32.2.3学生部分的主要功能要求32.3系统性能需求32.4系统技术需求42.4.1开发技术42.4.2系统开发工具42.4.3数据库技术42.5系统数据流图52.5.1管理员模块DFD52.5.2教师模块DFD52.5.3学生模块DFD6第3章学生作业管理系

4、统设计73.1系统功能模块设计73.1.1管理员模块73.1.2教师模块73.1.3学生模块73.2系统总体结构图83.3系统数据库设计83.4系统出错处理设计113.5系统安全保密设计11第4章作业管理系统的具体实现124.1作业管理系统登录模块的实现124.1.1用户登录模块的功能描述124.1.2用户登录模块的输入、输出124.1.3用户登录模块的程序流程图134.2管理员模块的实现134.2.1管理员修改密码模块的实现134.2.2管理员设置班级、课程模块的实现134.2.3管理员对教师管理模块的实现14新疆财经大学2012届毕业论文4.2.

5、4管理员发布、管理公告模块的设计与实现154.3教师模块的实现164.3.1教师修改密码模块的设计与实现164.3.2教师布置作业模块的设计与实现164.4学生模块的设计与实现184.4.1学生查看、公告模块的设计与实现184.4.2学生修改密码模块的设计与实现184.4.3学生上传作业模块的设计与实现18第5章系统的测试与运行205.1系统测试的目的和原则205.2系统测试205.2.1系统入口测试要点205.2.2数据录入测试要点205.3系统测试效果20总结22致谢23参考文献24新疆财经大学2012届毕业论文第1章绪论随着信息技术的迅速发展、

6、电脑化教学与远程的网络化教学的普及,给传统的教学方式带来了重大的革命,也给教学改革的实施者们提出了很多新的课题。如何有效进行作业管理就是一个让很多老师头痛的问题。目前,国内外作业管理一般采用两种方法:一种将作业存在软盘上交;另一种者存放到教师电脑上的一个共享目录内。但这两种方法都有各自的弊端:前一种方法不方便携带、速度慢、容量小、易损坏;后一种方法虽然解决了软盘容量小、容易坏的问题。但却存在一个更致命的缺点:学生可以随意查看、更改和删除其它同学的作业,造成大量如抄袭作业、恶意删除或修改其他同学作业的事情发生;老师在帮学生修改作业时,也很容易弄不清楚作

7、业批改与否;作业是谁的或是旧作业没删除掉,跟新作业搞混了等情况,虽然有些可以用严格的纪律来实现管理,但仍然会给学校和老师带来很多的麻烦。在当前的信息化时代中,任何学校,都需要一个实用的作业管理系统来规范作业管理,这将会大大提高学校的管理水平,优化资源,实现效益的最大化。因此,将作业管理系统作为本次毕业设计课题是非常有意义,具有研究的价值。现在国内外也有很多作业管理的软件,采用的技术也是多种多样,如基于JSP、FTP模式,但大多数作业管理系统主要用于网络学院的远程教学。至于校园内的正规教学,利用作业管理系统组织管理教学活动的并不多。针对国内外对教学管理

8、软件的巨大需求和基本要求,一个好的教学管理软件,必须要功能齐全,操作简便,向用户展示友善的操作界面。在完善功

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