美国社会工作考察报告

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1、美国社会工作考察报告最近一百年来,美国社会工作取得了长足的发展。通过投身于不同形式的实践、努力建构实践的理论基础、制订相关的标准与法律,美国社会工作成功地保证了专业教育和专业实践的标准和质量,确立了自身的角色、功能和地位。该行业目前已涉足许多领域,使用不同的方法为不同的群体提供服务。随着私营临床社会工作的发展,行业水平更上层楼。因此,美国社会工作通常被认为执世界社会工作之牛耳。其它国家的社会工作者不仅认可了美国同行的专业成就,而且努力学习、赶超他们实现专业成就的理论与方法。虽然美国现代社会工作的

2、基本要素在十九世纪下半叶就已经明显存在了,但是,当时初生的社会工作既缺乏行业内部的联系,又没有形成统一的专业方法。十九世纪中叶慈善组织如收容所的出现对社会工作的发展有重要影响;而现代社会工作则直接发祥于几十年后出现的慈善组织协会(theCharityOrganizationSociety)和睦邻运动(thesettlementmovement)。这两种运动各自代表一种有组织的尝试以应对因工业化、城市化和经济剥削而出现的严重问题;但是,它们基于不同的思想观点,为解决社会问题、满足社会需要开发出了不

3、同的药方。      贫穷问题一开始就与美国同在。十九世纪中叶,由宗教人士组织的旨在帮助穷人的志愿机构如雨后春笋般蓬勃发展。但是,这些机构之间缺乏联系与协作,重复浪费甚至冲突现象严重。为了协调与组织各机构的工作,1877年,纽约州布法罗市(Buffalo)成立了美国第一家慈善组织协会。不久,许多城市争相效仿之。慈善组织协会强调有组织的慈善行为,有计划地派出“友好访问者”调查并纠正穷人的性格与道德缺陷。这种方法把贫穷的原因归结为个人的道德低下(如懒惰、酗酒等)和在社会生活中的功能失调,相信受过训练

4、的“友好访问者”16的专业介入是解决问题的正确途径,这就导致了社会个案工作--社会工作主要专业方法的诞生。      与慈善组织协会不同,睦邻运动的倡导者认为贫穷的原因存在于不合理的社会制度之中,因此,他们努力促进社会改革,并以社区为单位解决贫穷问题。睦邻工作者大多是中、上层人士,他们主动生活在贫民区内,以更好地观察和理解贫穷问题。睦邻工作者把贫民区里的问题向广大社会宣传,帮助穷人以工会等方式组织起来,主张通过立法来改善穷人的社会环境和经济环境。这种方法为以后的团体工作、社区行动主义、社会工作立

5、法、社会工作呼吁等方法奠定了基础。美国最早的睦邻馆之——霍尔馆(HullHouse)由简·亚丹士(JaneAddams)和爱仑·盖特·丝妲(EllenGatesStarr)于1889年在芝加哥建立;霍尔馆在许多年内一直是芝加哥地区的社会行动中心,因为其支持者的改革热情而获得了全国性的声誉;以它为中心形成了一个巨大的改革者网络,其中大部分是妇女;她们不仅为改善芝加哥市民的生活状况,而且为美国妇女、儿童政策的形成和发展立下了不可磨灭的功勋。      慈善组织协会和睦邻运动都是民间的努力。但是,前者

6、几乎与政府无关,后者则常常寻求政府的帮助,借助政府的力量促进社会改革、解决社会问题。一些对社会工作有重要影响的公立机构如美国儿童局正是这种“政府方法”的体现。尤其是在罗斯福总统为应对经济危机而实施新政的时期,各地成立了大量的公共福利机构,这种方法因此得到了充分的表现和应用。此外,一些激进的社会工作者也曾鼓吹过消灭资本主义制度,但类似的思想从未得到广泛的支持。  个人主义方法、社会改革运动以及公共社会服务的兴起都影响着社会工作的发展。把个案方法、团体方法、社区行动主义、社会改革和其它各种方法结合起

7、来就初步形成了社会工作赖以确立身份的方法系统。有些国家社会工作的范围狭小、方法单一,美国社会工作因其传统的影响,包含了许多应用于不同领域的不同方法。    16  但是,在美国社会工作中影响最大的是个人主义方法,社会工作者大多偏好使用这种方法从事临床实践。虽然这种方法现在以个案工作、临床社会工作、社会工作治疗等多种形式表现出来,但它们所反映的不过是慈善组织协会的传统和由玛丽.芮琪蒙((MaryRichmond)于1917年系统形成的个案方法。十九世纪二十年代试图定义通用个案方法的努力、五十年代心

8、理分析的流行、八十年代以来社会工作私有化的趋势都反映了社工行业对个人主义方法的思考和追求。同时,美国社会工作者也把主要使用个人主义方法的私营社会工作推上了世界的高峰。社会工作教育  美国社会工作教育起源于慈善组织协会举办的服务培训班。第一个正式培训班是1898年由纽约慈善组织协会举办的为期六周的暑期学校;1904年,该学校发展成为纽约慈善学院,学习期限延至一年;1962年,纽约慈善学院并入哥伦比亚大学,这就是今天的哥伦比亚大学社会工作学院,通常被人们称为美国社会工作的摇篮。1903年在芝加哥,1

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