九年级语文测试习题：鲁教版年级语文上册第四单元检测题（五四制）

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1、第四单元检测题（满分100分）一、给下列加点的字注音(5分)缥碧（）泠泠（）嘤嘤（）鸢飞（）骈死（）槽枥（）外见（）食马（）祗（）千转（）二、解释加点的词语（5分）1、从流飘荡2、水皆缥碧，千丈见底。3、急湍甚箭，猛浪若奔4、负势竞上5、蝉则千转不穷三、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。（3分）①才美不外见_____通__________含义：________________②食之不能尽其材____通________含义：_____________③其真无马邪__________通_____

2、___含义：______________四、填写诗句：（7分）1、，病树前头万木春。2、，铜雀春深锁二乔。3.,自将磨洗认前朝。4、，岁晏有余粮。5、，客行悲故乡。6、，只有香如故。7、辛苦遭逢起一经，。六、阅读理解（一）《马说》（27分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱於奴隶人之手，骈死於槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之

3、不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！1、.翻译下面的句子。（4分）（1）、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（2）、食马者不知其能千里而食也。3、本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：___________________，________________________，_________________________。（3分）4、千里马被埋没的根本原因是：_____________________________。千里马被埋没的直接原因

4、是：_______________________________________。（3分）5、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：______________（3分）6、本文采用的是什么写法？试结合理解阐解。（4分）7、本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各喻指什么？（6分）8、本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想？（4分）阅读理解（二）（13分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若

5、奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日1、《与朱元思书》的作者，是代文学家。字。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称。（4分）2、翻译句子（6分）（1）、急湍甚箭，猛浪若奔。（2）、负势竞上，互相轩邈。（3）、鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。4、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样

6、的思想感情？（3分）八、作文：（40分）郑和乘风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严……从某种意义上说，人生就是一个不断寻找的过程：寻找快乐，寻找友情，寻找财富，寻找知识，寻找幸福……关于”寻找”你一定也会有这方面的体验、感想和认识，有自己独特的体会。请以“寻找_______”为题目,写一篇字数不少于600字作文。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效

7、对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发

8、学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说