选用变换仿用句式

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1、选用、变换句式【考纲解读】：1、  能力要求——D级，表达运用2、  内容要点——选用、变换句式【高考考点剖析】1、  在选用、变换句式这个考点中，以往以选用句式为主，近年来以变换句式(特别是长短句互换)为主。2、  选用句式的考查为选择题型，变换句式的考查为文字表述题。3、  句式变换是小综合性质的语言运用题，主要考查的是语感。考查方式分两种形式：一是明确规定将句子改成某种句型；二是不提供变换句型，但提供了变换句子开头的词和短语。【命题规律】纵观十年高考题，可知这一考点的题型有二：一是选择题，多考句式选用，而且一般与“语言连贯”关系密切。二是主观表达（填空）

2、题，多考句式变换（主要是长短句互变）。如2004年吉川黑滇卷、晋冀鲁豫卷为长句变短句；2004年浙江卷短句变长句。2004年广东卷考仿写（写对联）。选用句式是高考的常考点。根据表达的需要，变换和选择句式，可以增强语言的感染力和说服力，也是人们运用语言的一种必需而有效的方法，所以，变换和选择句式是高考试题中一种常见而重要的内容。2005年广东卷（长句变短句4分）、江西卷（长句改成四个“是”字句2分）、山东卷（长句变短句）考查了句式变化，有淡化趋势。“变换和选用”在98、99、2000、2001、2002、2003中试卷中都有出现，【突破知识要点】：一、句子的类型

3、句子结构形式：主动句和被动句；长句和短句；整句与散句。句子与其类型：肯定句和否定句，陈述句，感叹句，祈使句，疑问句。二、选用句式原则注意语境，语境不同，效果不同。注意前后照应，结构相似，内容相关。内部语境指的是词语的搭配，句子的结构和上下文句的关系，外部语境指的是说话时的场合、对象、目的和氛围。  【选用和变换句式考点分解】A：选用句式句式不同，表达效果不同。①就语气而言，若使用下列句式——单重否定句、一般陈述句、反问句、双重否定句，越往后语气越强。例如：你不是坏学生。你是好学生。难道你是坏学生吗？没有人不说你是好学生。②就意思而言，语气与语意在程度上成正比。

4、但是约定俗成的正反句，常常表达同一个意思。例如：“好热闹＝好不热闹”；“好容易＝好不容易”“差点儿忘了＝差点儿没忘”、“小心摔了＝小心别摔了”、“难免出问题＝难免不出问题”、“难免要引起纠纷＝不免要引起纠纷＝难免不引起纠纷”。选用句式目前考查两种题型：一是效果判断题，即对不同句式的表达效果进行比较和判断；二是语境选择题，即按照或明或暗的语意要求选择句式。要注意综合考虑内部语境和外部语境。B、句式转换常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、长句和短句、整句和散句。句式变换有两大原则：一是必须服从表达效果的需

5、要，二是不可改变句子的原意。纵观历年高考题，句式变换主要注意三种形式：1、肯定否定变换；2、长句短句变换；3、整句散句变换。 【分类解说】一、主动句与被动句的变换、选择在动词性谓语句中，主语是施动者即动作的发出者，这种句子是主动句，主动句突出施动者；主语是受动者，即动作的接受者，这种句子是被动句，被动句突出受动者。例：我们把敌人打得落花流水。——？ 敌人被我们打得落花流水。——？ 二、肯定句和否定句的变换、选择同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思，是肯定句；从反面去表达意思，是否定句。正因为肯定句与否定句可以表达相同意思，所以可以根

6、据表达的需要变换句式。双重否定（不能不、无不、没有不）是肯定语气，三重否定是否定语气。不过要注意的是，否定的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定>肯定>否定。例：这台洗衣机质量好。＝这台洗衣机质量不差。这个问题容易解决＝这个问题不难解决要克服这些困难，非下决心不可(双重否定语气强烈)＝要克服这些困难，一定要下决心 三、陈述句和反问句的变换、选择反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈感情。例如：难道你就不想到白杨树的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（反问句）【参考答案】

7、“你一定会想到白杨树的朴质，严肃，坚强不屈，至少象征了北方的农民。”（陈述句）相比较而言，反问句比陈述句的语气要强烈得多。四、长句与短句的变换、选择（高考常考题型）长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，修饰成分和字数多，容量大，内容丰富那就是长句，否则是短句。 长句优势：表达严密、精确、细腻，条理贯通，气势磅礴。多用于书面语。短句优势：短小精悍，生动明快，活泼有力，富有节奏感。多用于口头语和演讲广播。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容量多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短

8、句。要在长短句中选择、变换，首先要知道