小学语文四年级下册期末总复习资料汇集(人教版)

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1、人教版小学语文四年级(下册)期末总复习人教版四下教学重点1.背诵:《古诗词三首》1、23课(111页)《桂林山水》《记金华的双龙洞》(第六自然段)《生命生命》《乡下人家》2.日积月累(16、33、50、80、97、117、136、161)3.趣联(162)4.成语故事:手不释卷(97页)鹏程万里(137)5.从带点的部分体会到什么?(11页、84页)用上带点词语好在哪里。(38页、50页)6.相同的句式(排比)16页7.拟人句(117页)8.比喻句的不同情感色彩(79页)9.主要描写了哪些景物,有什么特点。(第4课

2、)10.围绕……讲了哪几件事,从哪些地方看出认真、实在?(22页)11.体会句子含义(21、58、71、84、90、96、122、126、129)12.从语句中体会人物心情(143、151)13.找出外貌、动作、语言的句子,体会。(27页、130)14.结尾和开头的联系(首尾照应)(58页)16.引号的作用(136页)17.寓言的启发(143)18.主要内容(160)四年级下册日积月累1、 舟行碧波上,__________。2、大漠孤烟直,_____ _3、几行红叶树,_____________。 4、落木千山天远

3、大,_______ ___。5、浮天水送无穷树,__________。 6、春江潮水连海平,_____________。7、_____________,无数夕阳山。8、言必信,____________。9、与朋友交,______。10、己所不欲,_________ 11、精诚所加,_________。12老吾老,________;幼吾幼,______。13、爱人者,___________;敬人者,_________。14清明前后,_________。15、朝霞不出门,___________。16、鸡迟宿,_____

4、______。17、蚂蚁搬家蛇过道,____________。18、春______,夏_______,秋_______,冬_______。19、采菊东篱下,___________。20、人闲桂花落,__________。21、竹外桃花三两枝_________。 22、黄梅时节家家雨,___________。23、___________,春江水暖鸭先知。24、________,青草池汤处处蛙。25、 鹅湖山下稻粱肥,___________。 26、独出门望前野田,____________。27、水滴石穿——    。

5、28、早开的红梅——     29、砌墙的石头——     。 30、周瑜打黄盖——     。31、关羽失荆州——      。 32、王羲之写字——   。第一部分:课文精要一、风景特点篇1、桂林山水——奇秀险、静清绿    2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 4、大海——波澜壮阔  5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟 7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国 9、乡村生活—自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下

6、——桂林的山水天下第一(甲:第一)12、、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人好像在画卷中游览观赏一样。21二、人物特点篇1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用 2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气     4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命    8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10、伽利略—执着追求真理,相信

7、科学、不迷信权威11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈、4、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫——堪称名师16、扁鹊——医术高超17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主——聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——从容、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢六、课文心得体会1、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么

8、的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!2、学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!3、学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!4、《中彩那天》告诉我们,人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。5、学习了《万年牢》,我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。6、学习了《尊严》,我感受

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