学前教育专业技能考试大纲

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1、2015年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲一、考试性质2015年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考学前教育专业技能考试（以下简称学前教育专业技能考试）是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）学前教育相关专业毕业生参加的选拔性考试。二、考试依据学前教育专业技能考试以教育部《中等职业学校学前教育专业教学大纲》为依据，参照教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《国家职业技能标准:保育员（2009年修订）》，涵盖中等职业学校学前教育

2、专业知识和技能训练内容。三、考试方法学前教育专业技能考试分为专业知识（应知）和技能操作（应会）两部分，考试总分为490分。考试成绩分为合格与不合格，294分（含）以上为合格；293分（含）以下为不合格。专业知识（应知）考试形式为上机考试。试题类型为判断题、单项选择题，题量为60小题，考试时间为40分钟，满分为150分。技能操作（应会）考试形式为现场展示，由“必考”和“自选”两类项目组成，满分为340分。具体安排如下表：类别考试方式项目内容时间分值1.幼儿卫生保健（50%）2.幼儿心理（15%）专业知识上机考试40分钟150分3.幼儿教育（20%）4.

3、幼儿园教育活动设计与实践（15%）1/7必考幼儿园教育案例分析10分钟170分项目技能操作现场展示器乐演奏10分钟自选歌曲演唱10分钟四选一170分项目舞蹈表演10分钟命题简笔画20分钟四、考试内容（一）专业知识考试（150分）考试考试知识点及考试要求内容范围1.（1）幼儿生理解①了解人体的基本形态、基本结构及人体基本的生理特征；②掌握幼儿各大系统及感觉器官的生理解剖特点和相应的卫幼剖特点及保育要生保健措施；儿③掌握幼儿园常见活动对幼儿各大系统和感觉器官进行保育点的要求。卫（2）幼儿的生长生①了解幼儿生长发育的特点和一般规律；发育及健康评价保②掌握幼

4、儿生长发育的评价方法。健（3）幼儿营养与①了解营养学的基础知识；（50%）膳食卫生②掌握幼儿膳食特点、配制原则及托幼机构饮食卫生要求。（4）幼儿常见疾①了解幼儿常见疾病和传染病的基本预防和护理技能；病及其预防②了解幼儿常见传染病流行环节及常见疾病症状。（5）幼儿意外事①掌握幼儿园安全要求及安全教育内容；故的预防和急救②掌握幼儿意外事故预防措施和急救处理技能。①了解心理健康概念和六大标志；（6）幼儿的心理②了解维护幼儿心理健康的措施；健康③掌握幼儿常见心理问题和身心疾病表现。（7）幼儿园的卫①掌握幼儿园各项保健制度；生保健制度②掌握各项保健制度的卫生要

5、求。2/7（8）幼儿园的环①了解幼儿园环境所包含的内容及环境卫生的意义；②掌握幼儿园房舍、场地和设备的卫生要求及保护环境的措境卫生施。（1）心理学和幼①了解心理学的含义和心理现象分类；儿心理学基本知②掌握幼儿心理学研究对象和任务。识①掌握幼儿认知特点和发展趋势，包括幼儿感知觉、注意、记（2）幼儿认知的2.忆、想象和思维发展特点；发展幼②掌握解释幼儿生活中具体问题的相关知识。儿（3）幼儿情绪和①了解情绪和情感的概念、关系及作用；心情感的发展②掌握幼儿情绪和情感特点及发展规律。理①了解幼儿语言发展规律及重要性；（15%（4）幼儿的社会②掌握依恋的类型、形

6、成原因及早期依恋的作用；）化③掌握幼儿同伴交往的特点、策略和对心理发展的重要作用；④了解社会行为与道德的发展特点。①了解个性的概念和特征；（5）幼儿个性的②掌握幼儿气质、性格、自我意识、性别化发展的年龄特征和发展发展趋势。3.①了解幼儿教育发展历史；（1）幼儿教育的幼②了解著名教育家的儿童教育思想；产生和发展儿③理解幼儿教育的概念和意义。教（2）我国幼儿园育①掌握幼儿园教育的目标、任务；教育的目标、任务②掌握幼儿园教育的基本原则。和原则（20%）①理解幼儿园全面发展教育的概念和意义；（3）幼儿园全面②了解幼儿体育、智育、德育、美育的概念、目标、内容及

7、实发展教育施途径。①掌握幼儿园教育的基本要素；（4）幼儿园教育②理解并掌握幼儿教师职业特点及幼儿教师的专业素养要求；的基本要素3/7③了解幼儿园环境创设的含义、功能及种类，理解环境创设的意义及原则，掌握墙面、活动区（角）设计布置的方法及教学活动材料的设计和使用要求。①掌握幼儿游戏的概念、特点及教育价值；（5）幼儿园游戏②掌握幼儿游戏的指导策略。（6）幼儿园与家①了解幼儿园与家庭、社区合作的意义；庭、社区的合作②理解并掌握幼儿园与家庭、社区合作的内容及途径。①了解幼儿园教育活动的含义、类型及特点；（1）幼儿园教育②理解幼儿园教育目标的结构体系；活动的基

8、本理论③掌握实现幼儿园教育目标的途径。4.幼儿园①理解幼儿园教育活动设计的含义、原则和基本程序，掌握幼（2）