多媒体技术与应用教学大纲

《多媒体技术与应用教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《多媒体技术与应用》课程教学大纲一课程说明1.课程基本情况课程名称：多媒体技术与应用英文名称：MultimediaTechnologyandApplication课程编号：2414227开课专业：信息管理与信息系统开课学期：第4学期学分/周学时：3学分/3学时课程类型：专业方向选修课2．课程性质（本课程在该专业的地位作用）《多媒体技术与应用》是信息管理与信息系统专业的方向选修课，属于信息资源管理和信息系统方面的基本理论和基本知识，是信息管理与信息系统专业的一门实践性较强的技术基础课。多媒体技术是信息管理和信息系统工程技术人员和设计师必备的一项基本技能。3．本课程的教学目的和任务通

2、过对《多媒体技术与应用》的讲授与学习，能够让学生掌握常用多媒体软件的使用方法，能够进一步培养学生有关多媒体技术的应用、开发和研究能力，能够进一步提高学生的信息管理与信息系统专业的科学素养，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求此课程与计算机基础、计算机组成原理等相关课程互相联系，互相补充。分别给学生提供计算机的软硬件的基础知识，图形和动画的设计与制作，美观的页面设计技巧，网页制作技术的技能知识和多媒体信息制作的技巧的学习。学生在课程的学习中不仅能够学习与多媒体信息处理相关的理论知识，还可以掌握流行的多媒体制作工具的

3、使用。使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。5．教学时数及课时分配部分（专题）主要内容学时安排第一部分多媒体计算机概述2第二部分多媒体计算机硬件及软件系统结构4第三部分多媒体数据压缩编码技术10第四部分音频信息处理8第五部分图像信息处理12第六部分视频信息处理10第七部分动画制作技术8合计学时54二教材及主要参考书1.傅先平.《多媒体技术及应用》.清华大学出版社，2007年6月2.许宏丽.《多媒体技术及应用》.清华大学出版社，2011年4月3.王加阳.《多媒体技术基础教程》.中南工业大学出版社，1995年11月三教学方法和教学手段说明1.本课程利用多媒体进行教学，采用讲

4、授为主并结合上机实验的授课方式。2.教学中讲受和练习结合，加强教师与学生的互动作用，培养学生的思维能力。3.加强学生的动手实践能力的指导。4.注意启发式、引导式、自学指式教学。5.对学生的习题和作业及时批改与反馈，使学生能纠正错误，不断进步。四成绩考核办法考核方式：考查。通过实际操作与笔试相结合的方式进行考查，重点考查学生的动手动力。成绩计算方法：按教务处相关规定执行。五教学内容　　　第一部分   多媒体计算机概述（2学时）一、教学目的1.理解多媒体的定义及其分类；了解多媒体的关键技术；2.了解+多媒体技术与通信、娱乐和计算机的融合；3.知道多媒体技术的发展趋势和应用。二、教学重

5、点1.多媒体的定义及其分类。2.多媒体的关键技术。3.多媒体技术的发展趋势。三、教学难点1.多媒体、多媒体技术、多媒体计算机和多媒体计算机技术的区别。四、讲授要求应充分利用模型、教具、多媒体等教学手段培养学生的空是想象力。教学中讲受和练习结合，加强教师与学生的互动作用，加强学生的动手实践能力的指导。五、讲授要点1.多媒体、多媒体技术、多媒体计算机和多媒体计算机技术的定义。2.多媒体的分类。2.多媒体的关键技术。3.多媒体技术研究的对象。4.多媒体技术的发展趋势。六、实验及实践要求无实验第二部分   多媒体计算机硬件及软件系统结构（4学时）一、教学目的1.了解多媒体技术系统结构（硬

6、件、软件）。2.掌握将多媒体功能集成到CPU芯片中，把多媒体和通信功能集成到CPU芯片中的一些设计原则。二、教学重点媒体技术系统结构（硬件、软件）。三、教学难点多媒体技术系统结构（硬件、软件），将多媒体功能集成到CPU芯片中，把多媒体和通信功能集成到CPU芯片中的一些设计原则。四、讲授要求授课过程中采用多媒体教学，结合日常生活中的例子，做到理论联系实际。五、讲授要点1、数字视频交互（DVI）多媒体计算机系统。2、将多媒体和通信功能集成到CPU芯片中。六、实验及实践要求无实验第三部分   多媒体数据压缩编码技术（10学时）一、教学目的1.掌握常用压缩编码算法的基本原理及实现技术；2

7、.量化的基本原理和量化器的设计思想；3.静态图像压缩编码的国际标准（JPEG）原理、实现技术，以及动态图像压缩编码国际标准（MPEG）的基本原理。二、教学重点1.常用压缩编码算法的基本原理及实现技术；2.量化的基本原理和量化器的设计思想；3.静态图像压缩编码的国际标准（JPEG）原理、实现技术，以及动态图像压缩编码国际标准（MPEG）的基本原理。三、教学难点1.常用压缩编码算法的基本原理及实现技术；2.量化的基本原理和量化器的设计思想。四、讲授要求授课过程中采用多媒体教学，结合日