智慧校园总体规划建议方案

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1、星河小学智慧校园总体规划建议方案常州星河小学智慧校园总体规划方案江苏金智教育信息技术有限公司2013年4月第15页共15页星河小学智慧校园总体规划建议方案目录目录21.总体规划思路31.1建设背景31.2建设目标42.软件系统规划思路52.1总体架构设计52.2智慧环境62.2.1云基础设施62.2.2云操作系统62.2.3业务支撑平台62.3智慧应用62.3.1综合管理平台62.3.2校本课程建设平台82.3.3辅助学习平台102.3.4教学互动平台102.3.5综合评价系统122.4智慧服务142.4.1信息门户142.4.2移动互联网服务142.4.3家校空间15第15页共15

2、页星河小学智慧校园总体规划建议方案1.总体规划思路1.1建设背景常州星河国际小学（以下简称星河小学）是星河国际与湖塘桥中心小学教育集团联合打造的现代化小学。学校以“小班化定制教育、七彩兴趣课程、信息化教育模式”为其核心教育特色，并在“特色校本课程建设、学科与信息技术融合”等方面开展深入探究，取得了丰硕的成果。作为一所新建的现代化学校，星河小学在国家大力推进教育信息化建设的背景下，宜从顶层设计、长远发展的角度，整体规划学校的智慧校园建设。智慧校园的总体定位，必须满足学校的发展目标，以人才培养为重心，充分挖掘学校的潜力，以信息化应用为核心，在实用的前提下，重点建设：校园信息门户、综合管理

3、平台、校本课程建设平台、教学互动平台、辅助学习平台、综合评价系统。智慧校园建设的全面实施，将对学校各项工作和师生工作、学习与生活产生深远影响，将显著推动学校的发展，促进学校办学水平的提高。智慧校园发展愿景：1、智慧校园信息资源的数字化在各个层次系统的建设中，始终贯穿着资源的数字化。资源数字化的程度体现出各个系统的应用深度，也代表了信息化建设的程度。在智慧校园建设中，非数字化资源将逐步实现数字化，并和新的数字化资源一起加入学校基础数据库中，同时建立起长期的数字资源收集（生成）、维护的体制和机制。2、智慧校园应用系统的一体化在校园综合信息平台内，实现基于公共数据库体系和统一身份平台的信息

4、应用集成与服务。3、智慧校园信息应用的全面化学校的信息化应用覆盖学校教研、教学、管理和师生服务的各项需要，依托学校信息化平台所建立的辅助决策支持系统为学校提高科学管理决策提供支持。第15页共15页星河小学智慧校园总体规划建议方案4、智慧校园教育资源的丰富化学校的基础数据库趋于完善，数字图书、教学课件等各类信息资源丰富，可满足学校和师生的各项需要。5、智慧校园支撑平台的集中化智慧校园支撑平台包括硬件环境（网络平台、数据中心）、软件平台（数据库平台、中间件平台、应用系统平台与综合服务平台）和运维体系（技术队伍、技术规范、管理制度、应用培训等），集中建设、管理的信息化支撑平台，既可节约学校

5、信息化支出，又可提高学校信息安全与数据安全的水平。1.1建设目标鉴于星河小学目前信息化现状、客观存在的问题以及实际需求，结合国内外中学信息化的发展趋势，建议本次智慧校园建设总体目标设定为：夯实数字化的应用管理环境、智慧化的教学环境、有特色的校本课程建设环境和具有云计算能力的网络平台，最终建成一个开放、多元、人文、智慧、高效、安全、和谐的智慧校园，为学校实现战略发展目标提供强有力的支持，实现学校教研、教学、管理、服务等整体信息化，达到提升教学质量、提高人才培养水平、优化管理流程的目的。使得信息化整体水平与学校的业务发展定位一致，整体提供学校核心竞争力，并实现学校优质高效的可持续发展。细

6、化目标如下：智慧的环境：构建教研、教学、管理为一体的一种新型智能化环境，实现学校绿色校园、平安校园、和谐校园的构建。优化的管理：将学校的管理和业务流程再造，作为学校进行制度创新、管理创新的重要内容之一。科学的决策：提供可定制的、智能化的综合数据分析应用，为学校各种决策提供最基础的数据支撑，实现科学决策。资源的共享：通过智慧校园中各个应用系统的紧密联结实现资源共享、信息共享、信息传递和信息服务，从而提高教研、教学和管理水平。创新的模式：通过智慧校园的建设，探索出一条结合目前主流信息技术和教育改革发展的需要，以服务为本的信息化建设之路。第15页共15页星河小学智慧校园总体规划建议方案1.

7、软件系统规划思路1.1总体架构设计星河小学智慧校园定位于开放的、可扩展的、可持续提供服务的信息化平台，同时，该平台以应用为向导，基于智慧的软硬件环境，结合云计算、物联网、移动网络、虚拟社区等先进技术为管理者、师生、家长和相关联的社会群体提供智慧的服务。平台规划需具有一定的超前性、引领性与创新性，同时需要充分考虑信息化的实用价值，试点成功将对我区、我市的校园信息化建设起到示范作用。在技术上，平台将基于顶层设计，基于“硬件集群、数据集中、应用集成”的建设理念，