丰乐中学“12.9”合唱比赛活动实施方案

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1、丰乐中学纪念“12.9”学生爱国运动合唱比赛活动方案丰乐中学团委2012.10.20纪念“12.9”爱国运动合唱比赛方案为了纪念“一二·九”学生爱国运动77周年,为了纪念革命先烈,更为了巩固和拓展学习实践科学发展观活动,引导学生进一步了解历史、铭记历史,增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神,弘扬健康向上的校园文化,展现当中学生的精神风采,增强班级的凝聚力,丰乐中学特此开展纪念“一二·九”学生爱国运动77周年合唱比赛活动。现将活动事宜安排如下:一、筹备领导小组:组长:袁罗茂副组长:邹顺伍林王治钰王鸿生周燕成员:邹权廖吉强张官良王安张燕曾凡容各班主任主持:

2、待定摄影:张星张斌评委:嘉宾校委成员音乐老师语文老师科任老师人数统计:王烨升李慧场地音响:张星王安会场协助:邹顺邹权各科任教师安全应急:邹权张斌各班主任(组织进退场,维持会场纪律)医疗预防:毛小琴董勤统分:陈倚帆陈超填写奖状:邹顺主持礼仪培训:周燕曾凡容舞台设计:张燕李慧后勤保障:张官良陈怀申荣二、活动主题“班班有歌声、人人都参与”合唱活动,丰富学生课余生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。三、活动内容1、以各班学生为对象,开展全员参与的校园歌唱活动,讴歌祖国和中国共产党,赞美家乡,展现学生健

3、康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。2、全校各班“班班有歌声、人人都参与”校内合唱比赛。3、丰乐中学合唱比赛。全校师生人人参与。四、活动时间安排1、10月22日,成立合唱活动组委会,制定方案。2、10月24日——11月2日,宣传发动,组织工作。3、11月5日开始,组建合唱团后进入实质性的训练。4、各班组织“班班有歌声”活动,12月4日学校合唱比赛彩排。5、12月7日在中学操场合唱比赛。五、活动要求1、各班开展“班班有歌声”活动,于10月22日开始实施,成立班级合唱活动负责小组,各班班主任负责抓好此项工作;在11月30日前各班准备工作完成,营造“合唱活动”的良好

4、氛围。2、在开展“班班有歌声”的活动中,各班要坚持人人参与的原则,做到统一要求和班级特色相结合,演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。3、为确保活动期间的安全工作,学校要制定安全预案。4、校委会将组织到各班对活动的实施过程进行督导检查,包括班级学生参与情况、训练过程、训练效果、教师指导等。六、合唱比赛(一)赛场要求1、为保证比赛的有序进行,各参赛队须听从工作人员的指挥,比赛前由领队整队入场(提前半小时),按指定位置就坐。2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等,营造比赛现场的良好氛围。3、尊重评委评判,对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报,不得无理取闹,影响

5、评委评判,否则将扣掉本队最后得分1分。(二)比赛要求(1)歌曲表现形式积极向上,适合中学生风格。(2)节奏整齐、音准正确、表现力丰富,具有一定合唱艺术效果。(3)合唱队员、指挥表演准确,与伴奏音乐配合得当,表现形式富有创意。(4)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好、行动整齐,服装整齐,符合歌曲表现的内容。(三)比赛规则:1、比赛原则:本着公平、公开、公正的原则2、比赛评委:由特邀评委组成(四)参赛团队要求1、人数:合唱队人数为班级应到人数。2、比赛曲目:演唱两首合唱曲目,其中《光荣啊,中国共青团》为必唱曲目,另一首自选;两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内

6、容要健康向上,贴近主题,贴近学生生活,要符合学生的年龄特点,具有较高的艺术性。3、伴奏、指挥:伴奏和指挥一律由本班学生担任。七、奖项设置一等奖1名(奖金100元),二等奖3名(奖金80元),三等奖5名(奖金50元),精神文明奖10名(奖金30元)。最佳指挥1名(奖金20元)。比赛结束时为获奖班级和个人颁发奖状及奖金。附1:比赛评分规则1、精神饱满、富有朝气,体现师生风采,精神风貌好,上下场迅速。(满分2分)2、仪表整洁、服装整齐、统一。(满分2分)3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。(满分2分)4、指挥、合唱与伴奏配合默契。(满分

7、2分)5、歌曲艺术处理得当,有一定的艺术感染力,表现形式有创新,采用二声部形式演唱。(满分2分)比赛采用10分制,取有效分数的平均分为最后得分,班级人数每缺一人扣总分0.1分。最后得分保留小数点后两位,若出现并列名次,保留小数点后三位。附2:丰乐中学合唱比赛评分表班级:评分项目各项得分备注精神饱满、富有朝气,体现师生风采,精神风貌好,上下场迅速。(2分)仪表整洁、服装整齐、统一。(2分)节奏整齐准确、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。(2分)指挥、合唱与伴奏配合默契。(2分)歌曲艺术处理得当,有一定的

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