中国古代文学考试大纲

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1、《中国古代文学》考试大纲一、考试对象本科汉语言文学学生二、考试目的课程考试旨在考察学生对于中国古代文学发生、发展的历史状况、基本特点和规律，重要典籍、代表作家、作品以及名篇名句的诵记等基础知识的了解、掌握情况。考察学生对代表性作家作品的思想内容和艺术特征的认识、理解，以及运用基础知识对本阶段文学作品阅读、鉴赏与分析、评论等方面的能力情况。本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识，并且能在简单应用中正确地使用它们；熟练掌握，指学生能较为深刻理解

2、所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用它们对与本阶段所发生的文学现象、作家、作品作出正确的分析和评价。三、考试方法和考试时间1、考试方法：（校统考闭卷笔试）2、记分方式：百分制，满分为100分3、考试时间：120分钟4、试题总数：７题5、命题的指导思想和原则命题总的指导思想是：全面考查学生对本门课程的基础知识、基本理论和基本技能的学习、理解和掌握、运用的情况。命题的原则是：考察知识与能力相结合，以考核基础知识为主。客观题与主观题相结合，以客观题为主。覆盖全面，以课本知识为主，难易适度，以适应中上等学生为主。6、试题结构（题型、内容、分数分配）序号题型考试内容分数分配

3、备注1填空题中国古代文学史、作品２０分（１分×２０）2选择题中国古代文学史、作品１０分（1分×10）3释词题　中国古代文学史、作品１6分（4分×4）4默写题中国古代文学史、作品5分（5分×１）5简答题中国古代文学史、作品１6分（8分×2）6论述题中国古代文学史、作品２8分（14分×2）7翻译题中国古代文学史、作品5分（5分×1）总分数100分10四、考试内容、要求第一编先秦文学 第一章原始诗歌与神话１、了解神话的概念及产生的社会文化背景２、掌握四大神话，理解其所蕴涵的民族精神。第二章《诗经》１、了解《诗经》名称由来，结集及流传情况，代表作品文本。２、掌握《诗经》的分类

4、标准及风、雅、颂的含义。３、熟练掌握《诗经》的思想内容及其艺术特色；结合作品说明赋、比、兴的表现手法。 第三章历史散文1、了解《尚书》的文本结构，《春秋》记事特点、《国语》的体例、《左传》的得名、体例及其作者、《战国策》的名称及思想内容。代表作品文本。2、掌握《左传》与《战国策》中的说辞在语言技巧与风格上的异同。 3、熟练掌握《左传》的叙事特点；《战国策》的语言特色。第四章诸子散文1、了解诸子散文的发展阶段，孟子生平及其思想、庄子生平及其思想、荀子生平思想及其创作，代表作品文本。2、掌握孔子的思想及《论语》的内容、庄子的思想及《庄子》的内容。3、掌握《论语》的文学特色

5、，《庄子》的艺术特色，《荀子》的说理文特色，《韩非子》说理文特色及寓言特色。4、熟练掌握《庄子》的艺术特色。 第五章屈原与楚辞1、了解“楚辞”的涵义，屈原生平和思想，宋玉及其代表作，代表作品文本。2、了解《离骚》题义及主题，《天问》的内容。3、熟练掌握《离骚》的思想内容和艺术特色，屈原在文学史上的地位和影响。 第二编秦汉文学第一章汉赋1、了解汉赋名称，汉赋特点，代表作家代表作品。2、了解汉赋的渊源、产生的文化氛围及其发展脉络，司马相如生平及其作品篇目。３、熟练掌握汉大赋的体制特点。第二章秦汉散文1、了解秦汉散文代表作家及其代表作品，贾谊、晁错的代表作。2、了解秦汉散文

6、发展脉络，李斯生平与《谏逐客书》写作缘由，汉初政论文发展的原因，西汉中后期及东汉的散文大势。3、西汉初期散文概况。10第三章　司马迁与史传散文1、了解史传文学名称，《史记》、《汉书》的体例特点。2、了解司马迁的忍辱发愤著书精神，班固生平及《汉书》概况。3、熟练掌握《史记》描写人物的艺术特点，结合鲁迅的评价论述《史记》的文学成就及其地位和影响。 第四章汉代诗歌1、了解“乐府”源流、职能及涵义演变，代表作品文本。2、了解乐府诗分类，汉乐府民歌的保存，汉乐府民歌的文学成就。3、掌握汉乐府民歌的思想内容。4、熟练掌握汉乐府民歌的艺术特色。5、熟练掌握《古诗十九首》的时代背景、

7、主要内容及艺术成就。 第三编魏晋南北朝文学第一章、魏晋南北朝诗歌1．考核要求1）掌握曹操、曹丕诗风之异同及其作品《短歌行》、《燕歌行》2）掌握三曹的历史地位、影响、曹植及其代表作品《白马篇》、《野田黄雀行》等4）掌握建安七子诗歌5）掌握谢灵运及其山水诗   6）熟练掌握永明体、宫体诗的概念内涵7）熟练掌握南北朝乐府民歌的内容及艺术特色   第二章陶渊明1．考核要求1）熟练掌握陶渊明诗歌的思想内容与艺术特色   2）陶渊明田园诗的历史地位第三章魏晋南北朝辞赋1．考核要求1）掌握魏晋南北朝辞赋的发展 2）掌握魏晋南北朝辞赋的代表作家、作品第四章魏晋南北朝