【初三化学】燃烧与灭火

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1、官网：http://www.pedu.love中小学一对一课外辅导知识梳理知识点1：燃烧的概念与条件1燃烧的定义：（1）狭义的燃烧：通常的燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。氧化反应是燃烧的本质，发光发热是燃烧时所发生的现象（2）广义的燃烧：只要具有剧烈的发光发热现象的化学反应即燃烧。例如：镁在二氧化碳中燃烧；钠在氯气中燃烧等等，即使没有氧气参与,也可以发生燃烧2燃烧的条件：（1）可燃物（2）与氧气（或空气）接触（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）知识点2：爆炸及易燃物、易爆物的安全知识1爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就

2、会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸2易燃物、易爆物的安全知识：易燃物指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体，如金属钠，以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等，如白磷（通常保存在水中）、酒精、汽油等物质。易爆物指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质，如硝酸钾、鞭炮等。一些安全标志如下图所示注意：（1）并不是可燃性气体混有空气遇明火就会发生爆炸，混合气体的爆炸是有一定范围的（爆炸极限），不在爆炸极限范围内，不会发生爆炸（2）爆炸并不都是化学变化，有些爆炸如蒸汽锅炉爆炸、汽车轮胎爆炸、暖水瓶爆炸是物理爆炸，没有新物质生

3、成，是物理变化（3）爆炸并不都是跟氧气反应，如氯气与氢气混合爆炸知识点3：灭火与防火1灭火的方法：（1）使可燃物隔绝空气（2）将可燃物的温度降到着火点以下（3）隔离（移走）可燃物官网：http://www.pedu.love中小学一对一课外辅导2几种常见的灭火器（1）泡沫灭火器：使用方法：头朝下，倒转过来，使筒内两种药液混合灭火原理：二氧化碳和泡沫使可燃物与空气隔绝用途：可用来扑灭木材、棉花等燃烧引起的火灾（2）干粉灭火器：使用方法：用压缩的二氧化碳吹出干粉（NaHCO3），NaHCO3受热分解放出CO2用途：可用来扑灭一般火灾及油、气等燃烧引起的火灾（1）液态

4、二氧化碳灭火器：使用方法：手先握在钢筒上的木柄上，然后打开螺帽用途：可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾知识点4：燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较燃烧爆炸缓慢氧化自燃概念可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应可燃物在有限的空间内发生的急速燃烧缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧能量变化放热明显放热明显放出的热量随时散失放热明显温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点是否发光发光发光无明显发光现象发光联系都属于氧化反应，都有热量放出，只是反应的剧烈程度不同知识点5：燃料的完全燃烧和不完全燃烧1一定量的

5、燃料燃烧需要一定量的氧气，含碳燃料在氧气充足时，能完全燃烧，生成二氧化碳；在氧气不充足时，不能完全燃烧，生成一氧化碳2燃料不完全燃烧的后果：燃料不完全燃烧首先会造成燃料的浪费，其次在不完全燃烧时会产生一些有毒气体（如CO等）污染环境3促使燃料充分燃烧的常用方法有：（1）增大燃料与空气接触面积，如将固体燃料粉碎、液体燃料制成喷雾状等；（2）供给足量氧气促进燃烧，如进行鼓风等；（3）充分利用燃料还应考虑提高热能的利用率三：例题讲解例1小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙．纸船没有燃烧的主要原因是（）官网：http://www.pedu.lo

6、ve中小学一对一课外辅导A.纸不是可燃物B.没有与氧气接触C.没有达到着火点D.水能灭火例2易燃物和易爆物如果存放不当,很容易发生燃烧或爆炸事故,下列物质属于易燃物的是：①酒精②白磷③氧气④液化石油气⑤硫⑥镁带⑦食盐⑧天然气（）A.③ B.①②④⑧ C.①②④⑤⑥⑧ D.全部都是例3二氧化碳能灭火的原因是（　　）·A、它溶于水能产生碳酸·B、它在低温、高压下能变为“干冰”·C、它能在高温下被碳还原·D、它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大例4下列情况下所采取的灭火方法中,不恰当的是()A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖B.酒精灯不慎打翻起火时,用湿抹布扑盖C.电

7、器因短路起火时,用水浇灭D.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书、档案等处的火灾例5下列变化一定属于燃烧的是______________________，属于自燃的是_____________________，存在缓慢氧化的是_______________________可能发生爆炸的是_____________________________①农家肥料的腐烂②油库里的汽油挥发后接触到火星③棉花在不通风的地方堆放太久而着火④蜡烛照明巩固练习1、在工业上，下列增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是（）A.把煤磨成粉状进行燃烧 B.把柴油喷成雾状进行燃烧 C.把锅

8、炉鼓风，增加空气供给量