七级语文上册第六单元综合检测题(新人教版)

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1、七年级语文(上)(人教实验版)第六单元检测题(90分钟100分)一、积累与运用(24分)1.下列加点字的注音全对的一项是()(3分)A.爵(jiáo)士眩(xuàn)晕新颖(yǐng)骇(hài)人听闻B.女娲(wō)痒酥(sū)酥御聘(pìng)幅(fú)度C.附和(hè)踉(liàng)跄蓼(liāo)汀杂糅(róu)D.孪(luǎn)生陛(bì)下省(xǐng)悟赫(hè)拉2.下列加点词的解释有误的一项是()(3分)A.庇护(掩护)炫耀(强烈的光线晃人的眼睛)B.御聘(请,雇用)骇人听闻(震惊,恐惧)C.洋溢(漫出)孪生(两人同一胎出生)D.华盖(好看的盖)陛下

2、(对君主的尊称)3.下列各句中的加点词语,运用有误的一项是()(3分)A.她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔细细地看着,不停地眨巴着眼睛。C.为了节约成本,许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康,这真是骇人听闻。D.为节约用水,日前,市政府向各基层单位呈报了《关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告》。4.下列句子中的标点使用有误的一项是()(3分)A.“这布是华丽的,精致的,无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。B.影子回答:“我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来…

3、…”C.“啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点儿也不烫手,真的不烫手。”D.要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。5.下列有关课文内容的叙述正确的一项是()(3分)A.《赫耳墨斯和雕像者》通过聪明伟大的赫耳墨斯在雕像者店里碰壁的故事,讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。B.《女娲造人》告诉我们人生来就有贫富贵贱之分,那些富贵人是女娲亲手捏成的。C.《盲孩子和他的影子》告诉人们只有“爱”才能使弱者感受到生活的光明和美好。D.《赫耳墨斯和雕像者》刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。6.阅读下

4、列句子,请依据病因修改。(5分,每小题2.5分)①由近百名儿童演出的童话舞台故事剧《安妮公主森林脱险记》,在南京人民大会堂近日上演。②《安妮公主森林脱险记》讲述的是住在故事城堡的主角“酷比舰长”,在好朋友“珂珂虎”的帮助下,救出安妮公主并打破了狮子和巫婆对森林的统治,让森林恢复宁静。(1)第①句话语序不当,请写出修改意见。(2)第②句缺少成分,请写出修改意见。7.认真阅读下面一则寓言,指出它的寓意。(4分)《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴。在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货

5、物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点点负担,却驮上了这全部的货物,还加上这张皮!”寓意:二、阅读理解(36分)(一)阅读下文,回答后面的问题。(12分)塞翁失马近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。8.解释下列句中加点的词。(3分)(1)近塞上之人有善术者善:(2)马无故亡而入

6、胡亡:(3)其马将胡骏马而归将:9.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)此何遽不能为祸乎?10.来自本文的一个熟语是“”。(1分)11.文章刻画塞翁主要运用了什么描写方法?从中看出他的性格特点是什么?(3分)12.这则寓言的寓意是什么?你从中能得到什么启示?(3分)(二)阅读下文,回答后面的问题。(11分)皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧,这是裤子,这是袍子,这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点。”“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什

7、么也看不见,因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他

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