龙凤小学乡村学校少年宫管理制度

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1、庙前小学乡村学校少年宫管理制度为了顺利推进乡村学校少年宫建设,切实加强对乡村学校少年宫工作的领导,特成立乡村学校少年宫建设工作领导小组。组 长:张建国副组长:高银虎马百科成 员:兰凡(负责德育工作) 杜青慧(负责课外阅读)        屈巧玲(负责校园广播)薛灶管(负责音乐)范桃彦(分管舞蹈)张敏(分管计算机)岳震泽(分管体育)宋海英(分管多媒体)  庙前小学乡村学校少年宫开放制度为了贯彻落实省、市、县文明办、教育局、中心校关于乡村学校少年宫建设工作的指示精神,切实加强乡村学校少年宫管理,我校结合实际,制订乡村学校少年宫开放制度。

2、1、乡村学校少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向社会、面向孩子创办。2、在县文明办、教育局的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。3、全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持公益性原则,不开展以营利为目的的经营活动。4、少年宫实行免费开放制度,开放时间安排如下:周二15:00----16:00周四15:00----16:00 庙前小学乡村学校少年宫主任职责 乡村学校少年宫主任是乡村学校少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和党组织的监督下,

3、全面负责少年宫的工作。1、积极改革,勇于创新,科学管理,努力把“乡村学校少年宫”建设成为孩子喜欢的活动场所、领导放心的教育阵地、家长满意的文化中心。2、制订乡村学校少年宫发展规划和工作计划、各项规章和管理办法,并认真组织实施。经常检查了解、分析研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况。3、负责乡村学校少年宫的辅导教师队伍建设,加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导,努力做到“知人善用”,依靠教职工办好乡村学校少年宫,注意培养骨干力量。4、重视学习与交流,主动与其他乡村学校少年宫联系,学习兄弟单位办宫经验,用于指导本宫工作;加强教育

4、研究,努力把少年宫开辟成农村教育基地,作为开展学生实践教育和体验教育的第二课堂。5、坚持艰苦创业、勤俭节约的原则,计划好财务开支,管理好乡村学校少年宫设备,提高现有设备的利用率。庙前小学乡村学校少年宫副主任职责乡村学校少年宫副主任协助主任工作,全面完成乡村学校少年宫教育教学任务,不断提高教育教学质量。其职责是:1、协助乡村少年宫主任制订、贯彻和落实少年宫工作计划,做好学期和年终业务工作总结。2、组织和管理教学工作,建立健全各种教学制度,逐步达到教学管理规范化、制度化。3、审查教师的学科计划和备课笔记,定期检查落实情况,有计划地组织教

5、师进行教研活动。4、熟悉并掌握少年儿童教育规律,合理安排教师文化学习和业务进修,做好专业教师的考核管理工作和乡村学校少年宫校外辅导员的聘请工作,建立健全教师业务档案。5、建立特色班学员管理制度,负责报名、编班、考核、奖惩等工作,安排好特色班课程表和本乡村学校少年宫工作活动总表,并及时修正调整。6、加强同其他乡村学校少年宫的业务联系,认真吸取兄弟乡村学校少年宫的教育经验,组织协调好少年宫内外的文艺、科技、体育、美术等各种表演、竞赛活动。                                   庙前小学乡村学校少年宫总务后勤

6、职责1、协助乡村学校少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内、外的一切经费,贯彻勤俭节约的原则,正确编制预决算,及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。2、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作,为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。3、努力改善办学条件和宫容面貌,统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作,合理利用现有设备和器材,定期检查、保养和维修,防止意外事故的发生。4、加强乡村学校少年宫财产物资的管理,定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作,做到财物相符,杜绝漏洞,做到每学期核对一次,建立购置、领用、借用、保管、

7、修理、报销、赔偿等制度。    庙前小学乡村学校少年宫校内辅导员职责 庙前小学教师是乡村学校少年宫的主要任课教师其职责是:1、可以结合自身特长,有组织、有计划地选择开展音乐、舞蹈、体育、科创、绘画、语言等活动,组织各类特色班。2、认真备课、讲课,合理制订教学进度。在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,调动学生的学习积极性和主观能动性,认真参加教研活动,不断提高教育教学质量。3、有组织、有制度地搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,促进学生身心健康成长。4、按时并有质量地完成乡村学校少年宫的活动任务。在教学中,把教学任务

8、和特色活动合理结合,使未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。5、讲究职业道德和师容教态,负责管理好教室卫生及学员的课间安全,建造良好整洁的教学环境,管理好分管的教学设备、器材。6、按时完成乡村学校少年宫领导交给的其他工作。       

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