小数乘除法的归类计算

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1、项城市红旗小学集体备课教案年级：五年级学科：数学总计：1课时主备人尚利亚集体议课时间年月日二次备课人：共案审核人授课时间：课题小数乘除法的计算归类复习课型复习内容分析小数乘除法的计算所有内容。教学目标知识与能力：理解并掌握小数乘除法的口算以及计算方法，并会进行简单的计算。会运用四舍五入法取商或者积的近似值。过程与方法：运用转化的数学思想，结合迁移类推的方法引导学生思考。情感态度，价值观：让学生在学习的过程中获得成功的体验，坚定学生学习数学的信心。重点难点重点：理解并掌握小数乘除法的计算方法，并会进行简单的计算难点：会运用四舍五入法取商或积的近似值。教具准备习题教法、学法练习法，讲授法课时划分

2、1第1课时教学目标知识与能力：理解并掌握小数乘除法的口算以及计算方法，并会进行简单的计算。会运用四舍五入法取商或者积的近似值。过程与方法：运用转化的数学思想，结合迁移类推的方法引导学生思考。情感态度，价值观：让学生在学习的过程中获得成功的体验，坚定学生学习数学的信心。重点难点重点：理解并掌握小数乘除法的计算方法，并会进行简单的计算难点：会运用四舍五入法取商或积的近似值。教学过程设计1口算小数乘除法的口算方法：先按照整数乘除法进行口算，再确定积或者商的小数点的位置。练习1.5×4=2.5×4=0.13×4=2.4-0.8=5.4÷10=4.2×1000=0.45÷0.15=3.6÷0.1=O.

3、7+0.8=8.5×100=3.2÷100=0.18×0.3=8.5÷1.7=1.2÷0.3=0.49÷0.7=O.04×25=0.096÷0.03=1000×0.756=0.5×100=2.5×1.47×0.4=0÷0.25=1÷0.01=1.25×8=3.8×2=7.2÷0.9=1.6×0.2=9.3÷0.3=4÷0.4=0.45÷0.5=0.2÷0.01=2笔算（1）小数乘法的笔算方法：先按整数乘法进行计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，如果积的位数不够的，就在前面补0占位；如果积的末尾有0，要先点上小数点，再去掉小数末尾的0（2）除数是整数的小数除法计算

4、方法：按整数除法的法则进行计算。商的小数点位置要与被除数的小数点位置对齐。（被除数是整数的小数点在个位右下角别忘了）被除数整数部分不够商1时，先在个位上写商0，然后在被除数末尾添0继续除。（3）除数是小数的小数除法计算方法：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，（位数不够的，在被除数的末尾用0来补足）；然后按照除数是整数的除法的计算方法进行计算。（4）取商或者积的近似值的方法都要用到“四舍五入法”取近似值，并且都要看保留的那一位的后一位。求积的近似值，要先算出积的准确值，再求近似数，求商的近似值不需求出商的准确值，只要求出

5、要保留的下一位就可以了。练习：0.396÷1.2=0.756÷0.36=15.6×13=0.18×15=30.9÷1.6=38.4÷0.27=3.06×36=0.04×0.12=3.84×2.6=5.76×3＝（保留一位小数）2.5÷0.7=（保留三位小数）10.1÷3.3=（商用循环小数）10.75÷12.5=（用乘法验算）3.25×9.04=（用除法验算）3、小数乘除法的估算。小数乘法的估算方法，先用四舍五入法把小数看成整数，再进行计算。练习1.2×1.4≈0.37×8.4≈2.34×0.15≈0.34×102≈76.1×0.7≈14.8×7.5≈4、计算下面各题，能简算的用简便方法算，

6、并写出简算过程。看清运算符号，弄清运算顺序，简算依据是运算定律（1）1.6×3.9×1.25（2）35.72÷0.047÷0.32（3）3.6÷10.1（4）0.138×6.4÷0.12（5）1÷0.25×（1.28÷3.2）（6）4.87×2.34+48.7×0.266（7）7.05×23.7+7.05×76.3（8）0.125×3.2×2.5（9）12.81－(1.5+7.81)（10）8.7×2.6+6.4×8.7+8.7（11）1025－1125÷4.5×3.6（12）12.25－3.1＋0.85－6.17（13）（1.9－1.9×0.9）÷（3.8－2.8）四、列式计算。理清思路，

7、找准计算的先后顺序。求一个数的几倍用乘法。求一个数是另一个数的几倍用除法。除数除被除数等于商，被除数除以除数等于商。练习：1）20减去0.8的差除以4个0.3的和，商是多少？2）1.2与4的积，减去6.除以5的商，差是多少？3）2.1除以35的商，加上4.与0.45的积，和是多少？4）一个数的3倍加上6与8的积，和是84，求这个数．．5、0.6除4.08的商，再乘以5.，积是多少？6、甲、乙两数的积是25.2