武昌区2017年公开招聘教师义务段学校简介

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1、武昌区2017年公开招聘教师义务段学校简介武昌区万福林小学简介武昌区万福林小学位于武昌万福林街1号。学校秉承“和谐共生,为每一个师生的幸福人生奠基”的办学理念,扎实推进素质教育,培养全面、个性发展的学生。学校坚持践行传统文化的传承和现代校园文化的融合,孕育、沉淀了“吃苦耐劳、务实创新、锐意进取、追求卓越”的万小精神。校园处处浸润着书香气息,彰显着人文情怀。学校还先后被评为武汉市思想政治工作先进单位、武汉市学习型组织学校、市教师职工书屋先进单位,区级最佳文明单位等荣誉称号。联系电话:88113279武昌区八铺街小学简介武昌区

2、八铺街小学位于武昌区兴隆街7号,是一所全日制小学。学校“育快乐师生,建和谐校园”,有几千册经典少儿书籍的蒲公英悦读八铺街小站、新修的塑胶跑道、羽毛球场、排球场、多功能阶梯教室、微机室、科学室、现代化的学生食堂等,为学生的终身发展提供了优良的学习环境。学校被授予湖北省教育学会重点课题实验学校,湖北省校园文化先进单位,武汉市“十佳书友会”,武汉市卫生先进学校,武昌区最佳文明单位,武昌区规范管理先进单位,武昌区“十一五”教师培训先进单位等荣誉称号。学校联系电话:027-86792519。武昌区解放桥小学简介武昌区解放桥小学地处武

3、昌南端,在武汉市“南北两翼齐发展”宏伟蓝图的市政建设中,整体搬迁至堤东街新校区。校园环境清雅优美,绿树成荫,操场活动区域分明,是武昌区占地面积较大的小学校园之一。学校坚持“践行绿色质量观,走内涵发展之路”办学方向,依托课程建设,努力营造“和谐共生、陪伴成长”的人文文化。学校先后被授予全国教育学会重点课题实验学校、武汉市重点科研课题实验学校、武汉市内保安全先进单位、武汉市交通安全先进单位、武昌区绩效目标管理先进单位、武昌区教育教学规范管理先进单位、武昌区“十一五”教师培训先进单位等荣誉称号。学校地址:位于武昌区堤东街451号

4、联系电话:027-88115408武昌区回民小学简介学校名称:武昌区回民小学学校类型:小学地理位置:武昌首义路起义门下学校地址:武昌区石灰堰1号咨询电话:88073567办学特色:武昌区回民小学始建于1912年,由辛亥首义的回族将领马祖全先生创建,是一所有着近百年办学历史的学校,也是武昌区唯一一所民族学校。几年前,学校先后顺利完成了治薄、脱薄任务和武汉市先进学校的创建工作。目前,学校教育教学资源充分,各具特色的专用教室齐全,区、校级学科带头人、高级教师比例和年龄结构优势突出,具有大专、本科学历的教师占教师总数的98%,学校

5、教学质量不断提升,除国家规定课程外,我校还针对学生特点,开设了民族歌舞、民乐演奏、民族工艺制作、合唱、科技创作、车模、航模、篮球等校本课程,近年来,有近百名学生在市、区艺术、科技、体育等竞赛中获奖。近两年来,学校承办了团省委的多项主题教育活动,学校民族教育特色逐渐显现。百年树人,行胜于言,在《国家中长期教育改革发展纲要》的指导下,学校通过对民族文化特色教育的不断探索,进一步彰显民族文化教育的特色。我们将以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执著的努力,加快创建武汉市一流民族学校的步伐。武昌区复兴路小学简介武昌区复兴路小学坐

6、落于风景秀丽的紫阳湖畔,创建于2010年3月,由保安街小学和水陆街小学合并而成,目前两校区仍在原址办公。学校是一所年轻的老校,但两个校区有着悠久的办学历史,合并之后更具发展优势,学校以“整体、内涵、特色与和谐发展”为办学理念,努力追求教育的人文关怀和人文价值,竭力为社会提供优质满意的教育服务。保安校区位于武昌区保安街123号,联系电话88071765;水陆校区位于武昌区水陆街47号,联系电话88071987。湖北省武昌实验小学简介湖北省武昌实验小学始创于1905年,位于武昌区解放路259号,前身是两湖总师范学堂附属两等小学

7、,校园是清代张之洞先生创办的“两湖书院”和原中央军事政治学校旧址。学校以先进的办学理念引领师生和学校共同发展,确立了“自然、从容、本真”的核心价值观,形成了“办一所自然状态的学校,办一所孩子喜欢的学校,办一所我们大家的学校”的办学目标。学校始终将“实验”作为立校之本,以“大气优雅、探索超越”的“实验精神”引领学校走内涵发展之路,先后进行了六轮整体性、综合性的教育改革实验。联系电话:15327184959武昌区首义路小学简介  首义路小学,前身为大雄私立学校,1950年由政府收为公办学校,更名为武汉市武昌区首义路小学。60余

8、年的教育历程让学校拥有较为丰厚的文化底蕴和教育积淀,确立了“弘扬首义精神,夯实发展基础,奠基幸福人生”的办学理念,全面构建以“首义文化”为核心的学校传统教育文化特色、“首义文化”学校课程体系,培育了具有“首义”特色的学校精神文化,打造了特色鲜明的校园文化。学校先后取得了全国体育传统项目学校、全国综合实践

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