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1、教案2009～2010学年第2学期课程名称：大学英语课程性质：必修学时数：64授课班级：开课系(部)：外教研室(实验室)：大学英语主讲教师：职称：广州汽车学院教务处制教案首页课程名称大学英语（B班）总计：64学时课程类别必修学分4讲课：64学时实验：学时上机：32学时任课教师沈剑文职称助教31授课对象基本参考资料和教材大学体验英语综合教程（第一、二册）新视角大学英语阅读文选（第一、二册））全新版大学英语快速阅读（第一、二册）新世纪大学英语视听说教程（第一、二册）教学目的任务以培养学生的英语综合应用能力为
2、主，在听、说、读、写、译方面达到教育部《大学英语课程要求》所提出的基本要求或较高要求，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，打下扎实的语言基础，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。考核方式闭 卷（√）；开卷（）；课程论文（）实践操作（）；多种形式结合（）内容课时分配章内容学时数1BOOK1,UNIT742BOOK1,UNIT843BOOK2,UNIT144BOOK2,UNIT245BOOK2,UNIT346BOOK2,UNIT467BOO
3、K2,UNIT568READING169SPEAKING16注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业课、集中实践环节、实验课、通选课。大学英语课程教案授课时间第1周，星期一，第3-4节；第1次课章节名称Unit7LearningStrategiesPassageANOTJustaJob,anAdventure:UndergraduateResearch31授课方式课堂讲授（√）；实验课（ ）；习题课（ ）；讨论课（ ）；其他（ ）教学时数2授课方法和手段教学方法:讲授＋问答＋讨论＋练习教学手段:多媒体
4、＋黑板教学目的与要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：1、帮助学生通过学习课文了解课外学习的重要性。2、掌握original,intensive,constitute,demonstrate,spur,independent等积极词汇和短语的意思和用法。熟悉：等词汇和短语的意思。了解：undergraduateresearch等文化现象等。教学基本内容纲要Undergraduateresearchisagoodwaytodevelopastudent'smind.Itcanalsogivethest
5、udentaheadstartonacareerorevenearnthestudentsomemoney.Whendoingresearchthestudentmustworkindependently,whichbuildsconfidencewhilepracticingusefulskills.Byapplyingknowledgelearnedfromabookoraclassroomtoaresearchproject,thestudentlearnsmuchmorethancouldbel
6、earnedinanotherway.Masteryoffactsisonlythebeginningofourlearning.It’swhatwedowiththemthatreallymatters.31教学重点与难点重点：1.本科生从事科学研究的意义和方法；2.介绍几种常用的学习策略。难点：1.SophiaStella…isoneofmanyundergraduateswhobecomeinvolved,onewayoranother,inresearchperformedattheuniver
7、sity.2.Studentsandprofessorsagreethatanundergraduateresearchprojectcanbeuniquelybeneficialtobothparties.3.Ideally,undergraduateresearchisanopportunityforthekindofintensivestudythatcanexpandthemindinwaystraditionalcoursescan't.4.Healsodescribeshowcreating
8、apieceoforiginalresearchinstilleda“prideofauthorship”inhiswork.5.Insomedepartmentsaresearchprojectmightconstituteanhonorsthesis.教学过程设计1.Leadin(10分钟)，通过听力训练理解课文。2.口语练习：10分钟。DialogueSamples(1and2)。3.课文讲解：利用PPT演示课件分段听课文，讲解背景知
