人教版小学二年级语文上册期中测试题5

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1、人教版二年级上册语文期中试卷(重点学校密卷)（满分100分，答卷时间60分钟）班别：姓名：成绩：亲爱的同学们，经过一个学期的努力，相信大家一定有不少的收获，今天就来展示一下吧。请记住：认真书写，卷面整洁才能得100分，加油啊！。一、我会拼，在拼音下面写出汉字。（16分）yóuqítánqínyōnɡbàoqīngwārónɡyìwēnnuǎnyǎnjīnɡfǎnɡzhī二、我会选，在正确的拼音下画“”。（10分）1、层（céngchéng）林尽染钢（gānggān）琴拔苗助长（zhǎngcháng）神州（zhōuzōu）嫦娥奔（bēnbèn）月高粱（liángláng）2、有水把茶泡（pà

2、obǎo），有饭能吃饱（pàobǎo）。3、我们大家都（dūdōu）爬上了天都（dūdōu）峰。三、我会区别这些生字，再组词。（10分）抬（）旁（）户（）场（）刻（）治（）傍（）护（）扬（）该（）四、我会查字典。（9分）要查的字音序部首除去部首还有几画围厦棋五、我会把词语补充完整。（10分）仔细地（）一片片（）一个个（）蓬松的（）火红的（）心爱的（）春（）秋（）绿树（）（）无（）无（）（）（）不息六、我会写出下面画线词语的反义词。（4分）例：对待朋友要真诚，不能（虚假）。1、小鸟饿了会哭，吃（）了就会笑。2、贫对（），冷对（）。3、饥寒对（），索取对奉献。七、我会选词填空。（2分）飘浮飘扬

3、1、云在空中（），碰到冷风就变成水珠落下来。2、彩旗迎风（），广场显得更加美丽。八、日积月累。（10分）山行远寒径斜，白云处有。停车，霜叶。老师——满树盛开的（），那是我们的（），感谢您时时把我们（）。九、我会给句子加上标点符号。（3分）1．小河上有座石桥（）2、我多想乘宇宙飞船去太空呀（）3、你能把铅笔借我用用吗（）十、我会仿写句子。（6分）1、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”欢快地。2、例：清澈的湖水像一面镜子。像。3、例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。水把庄稼淹没了。改为：被。十一、我会阅读短文，回答问题。（10分）风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来

4、的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田野里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。1、这段话共有（）句话。2、读一读，填一填：（1）断断续续地（）（）极了转得（）不住地（）（2）风娃娃来到，使劲向，让秧苗。3、照样子，你会写吗？断断续续十二、我会看图写话。（10分）左图多美啊！请你先认真观察图画，看看都有哪些事物，发挥想象，用几句话写下来。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提

5、档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源9在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个

6、人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升

7、学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德