天河2011六下 末卷

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1、天河区六下2011期末卷一、基础知识。1、下面读音无误的一组是（）A、玫瑰（méiguì）蒸融（zhēngróng）裂缝（lièféng）B、饥饿（jīè）哀思（āisī）教诲（jiàohuǐ）C、锻炼（duānliàn）阻挠（zǔnáo）领域（lǐngyù）D、机械（jījiè）名誉(míngyù)欺负(qīfù)2、下面词语中没有错别字的一组是（）A、发愤图强无缘无故意想不到轻于鸿毛B、各抒己见哄堂大笑万像更新空风暴雨C、铺天盖地美不胜收别无所求落慌而逃D、集思广议与世隔绝精兵简政座无虚席3、

2、下面各组词语按感情色彩分类，完全相同的一项是（）A、才高八斗过目不忘鼠目寸光才思敏捷B、文武双全博学多才见多识广出类拔萃C、掩耳盗铃口是心非足智多谋自以为是D、知书达礼马到成功心想事成勾心斗角4、依次在下列各句横线上填入的词语，最恰当的一组是（）（1）究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员，他不能不。（2）面对成千上万失去家园的受难同胞，我们怎能袖手。（3）到广州去观看亚运会，对玉树的小朋友来说简直是一种。（4）经过这次打击，他终于了：人不能游戏人生。A、深思远观渴望感受B、沉思旁观奢望感受C、深思

3、旁观奢望醒悟D、沉思远观期望醒悟5、对下列句子所用修辞的判断，完全正确的一组是（）（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（2）整个礼堂挤得连根针都插不上。（3）枝条无精打采地低垂着，一动懒得动。（4）远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。A、排比拟人夸张比喻B、排比夸张拟人比喻C、拟人夸张比喻排比D、拟人比喻夸张排比6、下面句子表达意思与其它三句不一样的是（）A、这么简单地道理她怎能不明白？B、这么简单地道理她不可能不明白。C、

4、这么简单的道理她肯定明白。D、她不明白这么简单地道理。7、选择关联词语填入下列几句话里，答案按顺序完全正确的一组是（）A、如果------就------B、因为------所以------C、与其------不如------D、宁可------也不------（1）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（2）凡卡在鞋店受尽折磨，（）继续生活下去，（）到乡下跟爷爷受苦。（1）（）张思德同志是为人民利益而死的。（）他的死是比泰山还要重的。（2）李大钊（）牺牲自己，（）泄露党的机密。8、下面诗句中，不是

5、出自“咏物诗”的一句是（）A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。C、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。9、判断下列各题，说法正确的打√，错误的打×（1）“尽管、尽头”的“尽”字读音和意思相同。（2）“在闽西南和粤东北的丛山峻岭中，点缀着数以千计的圆形屋围或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。”这句话只运用了作比较的说明方法。（3）《真理诞生于一百个问号之后》这篇议论文是著名科普作家叶永烈的作品。（4）“奕秋，通国之善奕者

6、也。”的“善”与“伯牙善鼓琴”的“善”意思不一样。（5）“邯郸学步”这个成语比喻一味模仿别人，不仅没学到本事，反把原来自己会的东西忘了。（6）《凡卡》一文运用了插叙的手法，把美好的回忆、作者的叙述和信的内容穿插结合起来，相互映衬。10、按要求写句子。‘（1）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。（修改病句）（2）凡卡对爷爷说：“要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿。”（改为转述句）（3）居里夫人提炼出了镭。（扩句，至少扩充两处）二、积累与运用11、应用与分析。某理发店有这样一则广告：“美丽从头开始”

7、，给人耳目一新之感，请说说其中的妙处。12、积累。《两小儿辩日》选自《》。孔子是我国古代的家。这个故事告诉我们这样一个道理：。三、阅读理解。13、阅读文段，回答问题。种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。（1）这个片段选自《》，作者是台湾作家。（2）联系原文，给下面句子中加点的词选择恰当的含义，将序号填在括号里。①如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就

8、枯萎了。②不只是书，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B、不知哪一棵桃花心木苗会枯萎。C、老天下雨是算不准的。（1）作者借树苗的生长，来比喻，这是一种的写法。（二）作者;译名盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯，而且环境脏乱，显得特别长。春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学，惟独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是她仅有的一件衣裳。她的老师瞧着她，叹着气，心