小学一年级语文阅读题练习

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1、一年级(下)阅读训练阅读方法：1.短文读3遍2.认真读题弄懂题意再做题3.检查1.大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（）句；（2）填空A．一年有()、()、()、()四个季节。B．春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。C．大自然的邮票指()。2．人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用

2、手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（1）这是一首儿歌，一共有（）句话。（2）填空：A．人有两件宝是指()和()。做工靠()，思考靠()。B．做事情要用()，又用()。这样才能()。（3）词语搭配：A．认真地劳动B.一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3.夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。（1）这段话共有（）句。（2）用横线划出第2、3两个句子。（3）石榴花在()开放。它的花蕊是()的，花朵是()的。（4）石榴花很多，从（）、（）等词可

3、以看出。4.斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要？为什么？_____________________________________________________________（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。5.时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱

4、歌。(1)这篇短文有（）段话。(2)小山羊送给小白兔什么花？_____________、_____________、_____________（3）（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。6．金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。（1）短文有（）段话。（2）文中的金鱼有（）种颜色。（3）金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。（4）你最喜欢的金鱼是（）。7.浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，

5、悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。（1）短文有（）段，请用序号标出来。（2）填空：（）的步子（）的贝壳（）的小虾（3）哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。8．羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”shì他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿

6、的果实呀！”（1）这篇短文有（）段，第二段有（）句话。（2）妈妈带着小羊到了哪些地方？______________、_____________、______________(3)读了短文，我知道了：A．()好吃。B．萝卜的()好吃。C．白菜的()好吃。9．两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。（1）短文一共有（）段。第一段有（）句话。（2）填空：A．（）和()在独木桥的()相遇

7、了。它们都要对方()，让()先走。B．两只羊谁也()，就打了起来，结果都()。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）10.可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多待会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！（1）文章共（）句话。（2）量词填空：一（）树叶一（）工匠一（）筷子一（）牛