征兵体检心理检测结果探析

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1、征兵体检心理检测结果探析2006年11月1日至15日，征兵工作如期进行，为从源头上控制精神和心理不健康的青年进入部队，按照上级部门的统一部署，启动应征青年在体检环节中进行心理检测这一新程序。工作中，征兵心理检测组坚持心理检测标准，所征集新兵的精神和心理素质均达到规定的水平。笔者参与了此次心理检测工作，结合心理检测资料，对心理检测结果作进一步分析探讨，现报告如下：1基本资料2006年符合条件进行心理检测的应征青年共998人，全部为男性，年龄18～22岁，平均年龄19岁；学历：初中424人，高中565人，大专9人；心理检测天数15d，使用计算机台数70

2、台。2检测方法5按全国征兵心理检测工作手册中《应征公民体格检查心理检测标准》和《应征公民体格检查心理检测实施方法的规定》进行。所有受检者先进行计算机检测，包括计算机智力测验和计算机人格测验两项内容。计算机检测完毕后进行综合评定有显示“合格否”，分别用3个数字表示：①表示合格；②表示“需作纸笔测验”；③表示“需进行心理访谈”。如计算机检测合格，直接做出“合格”结论；如计算机智力测验不合格，则加做纸笔智力测验；如计算机人格测验不合格或无效，则由心理医生负责进行结构式心理访谈并进行跟踪调查。3检测结果3.1心理检测的应征青年经计算机检测、纸笔智力测验、结

3、构式心理访谈3程序，998人中950人依检测标准评定为合格，其中经计算机进行心理检测，结果显示①的青年710人，占上机总人数71.14%；结果显示②的青年144人，占上机总人数14.43%；结果显示③的99人，占上机总人数�9.92�%；结果显示②、③的45人，占上机总人数4.51%。检测结果显示②的经纸笔测试“假不合格”的125人，不合格者19人；检测结果显示③的经心理访谈“假不合格”的86人，不合格者13人；机检结果显示②、③的经纸笔检测的“假不合格”者35人，不合格者10人，经心理访谈“假不合格”者32人，不合格者13人，最后被判定假不合格者

4、29人，不合格者16人。整个心理检测环节，经纸笔测试160人为“假不合格”者，心理访谈共有118人为“假不合格”。综合各因素，最终被确定为不合格者48人，占上机总人数的4.81%。53.2跟踪调查结果表明，998人中符合智力和人格检测标准有950人，但调查中发现有家族史的2例，既往有过精神障碍史的3例，行为不合社会常规的5例。调查不符合智力和人格检测标准48人中，智力检测数字运算不合格13例，数字搜索不合格13例，语词推理不合格的8例，人格检测直系亲属有过精神异常表现的3例，本人有过精神异常的1例，性格古怪有幻觉症状的10例，有妄想症状的9例，脾气

5、暴躁行为冲动症状的17例，应激障碍的1例，其中有明显智力障碍、精神障碍及计算能力与反应速度较差的4例。4讨论与建议我们发现心理测试并不是“金标准”，因为它不同于医生看病之前给病人做的各种检查与化验，它只能算是一个参考条件。人的心理是复杂的，影响心理的因素很多，心理测试的结果与很多因素有关，心理测试虽然在应征者被检测显示为②或③后，要采取纸笔测验和结构式心理访谈的补救措施，但因客观条件和制约仍存在以下的一些问题：4.1要加强心理检测重要性认识良好的心理素质，是培养新型军事人才的基本要求，而有的人思想观念淡薄，对心理检测缺乏认识了解，无视心理健康在国防

6、建设的重要性。要通过学习和宣传，让应征青年认识到心理检测工作有助于将情绪健康、意志坚强、自我意识正确、环境适应良好、人际关系和谐的青年选拔到国防建设中来，对于促进国防建设、保障经济发展、构建和谐社会均有着极其重大的意义。54.2计算机检测场地应尽量规范根据心理检测工作实际要求，要创造良好的检测环境，建立起专门的心理检测基地，将计算机检测室、纸笔智力测验室与心理访谈室均进行单独设置，既相互独立又连成一片，各室要做到窗明几净，环境优美，有利于心理检测工作的有序开展与良性发展，确保检测质量。4.3应征青年机检前要进行计算机短训心理检测为征兵体检新增项目，

7、一些贫区山区县市的应征青年大多为初、高中学历，在学校读书至应征检测前很少接触计算机，对计算机使用很陌生，心理检测时虽经提示与指导仍无所适从，直接影响机试成绩，导致机试数据有些失真。建议在机检前，对应检青年进行计算机知识短训，讲清数字运算，数字搜索，语词推理，人格测验4个方面应注意的一些问题，让他们站在城镇接触计算机较多的青年同一起跑线上，在公平合理的条件下一起参加挑选。54.4应配备经验丰富的心理或精神科临床医师参与。我们发现，一些心理健康应检者因不会操作计算机在机试时机检结果被显示为②或③，而个别精神心理不全的应征者在机试时的结果却显示为①，这些

8、侥幸过关者就成为心理检测结果可靠性与真实性的隐患。如此次应检者中有1例诸方面均合格，但参检医务人员曾对此人作过精神与心理方