护理技能赛项规程解析

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1、2016年四川省中职学生技能大赛护理技能赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ201613赛项名称：四川省中职学生护理技能大赛英语翻译：InSichuanthedutystudentnursestheskillbiggame赛项组别：中职组赛项归属产业：第三产业（101201，“医疗服务业”）二、竞赛目的通过竞赛，全面考察参赛选手的临床护理基本技术操作水平、评判性思维能力及职业素养；推进省内中职护理专业的教育教学改革，以不断适应行业现状及技术发展趋势；搭建校企合作培养高素质技术技能型人才的平台；提升社会对职业教

2、育的认可度。三、竞赛内容与时间（一）赛事内容以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作的要求，对患者实施连续、科学的护理。在健康评估室独立完成案例分析后，在抢救室独立完成单人徒手心肺复苏、静脉输液及经鼻腔吸痰三项技术操作。（二）时间1.理论测试：30分钟。2.技术操作：25分钟。四、竞赛方式24竞赛采取个人赛。竞赛分别设置健康评估室、抢救室共2个考评站点。在健康评估室，选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估，针对患者的某一护理问题列出护理措施；在抢救室，选手连续实施三项护理技术操作，重点考查参赛选手的操作

3、执行能力、知识应用能力、分析问题和解决问题的能力及人文关怀素质。五、竞赛流程2016年四川省中职学生护理技能大赛日程安排表日期时间活动人员地点备注3月19日上午报到专家裁判四川护理职业学院龙泉校区综合楼1楼形体训练实训室领队、指导教师、选手及随行人员14:30-15:00开幕式全体执委会成员、专家裁判、领队、指导教师、选手及随行人员学术报告厅15:10-16:30裁判工作会全体专家、仲裁员、裁判护理实训中心6楼专家工作会全体专家综合楼三楼会议室领队会议全体领队综合楼二楼会议室16:00-18:00熟悉赛场，

4、核实比赛用品指导教师及选手护理实训中心6楼18:00之后晚餐大赛执委会接待组提供就餐餐厅、餐馆相关信息，各参赛队自行选择3月7:00-7:20检录入场全体参赛选手赛场入口2420日7:30-8:00理论知识竞赛全体参赛选手健康评估室8:20-8:40仲裁员裁判员报到全体仲裁员、裁判员赛场办公室3月20日8：40-18:00观摩学习全体领队、指导教师及随行工作人员A组：现场观摩室AB组：现场观摩室B护理技能竞赛全体参赛选手、裁判员、仲裁员、工作人员及志愿者选手到指定“选手候考室”等候，在志愿者引导下依次进入准

5、备室→赛场→观摩学习室选手在完成比赛前不得离开赛场，中午在赛场内用餐11：40-12:30午餐赛场内人员在场内用餐，观摩学习人员及其他工作人员在观摩室用餐18:00-18:30闭幕式全体执委会成员、领队、指导教师、选手及工作人员学术报告厅六、竞赛试题建立A、B两套试题，每套各50道题，比赛时通过计算机随机选取其中一个案例进行案例分析，测试参赛选手分析问题、解决问题的综合能力。样题：病历摘要：病人，男，22岁，2天前淋雨后出现寒颤、发热，最高达40℃，自觉乏力，伴全身酸痛，患侧胸痛明显，咳嗽时加剧，少量铁锈色

6、粘痰。担心本病预后不好。入院查体：神志清楚，呈急性病容，面色潮红，呼吸急促，鼻翼扇动，口唇微绀，T：39.8℃，P：102次/分，R：32次/分，BP：100/70mmHg，右下肺部闻及管状呼吸音，叩诊呈浊音；血常规检查：血白细胞15×109/L；X线示右下肺大片状阴影，呈肺段分布；痰涂片可见肺炎球菌。初步诊断为球菌性肺炎。问题：24针对该患者体温过高的护理问题列出主要护理措施。（至少5条以上，计10分；护理措施应符合标准答案中的内容，否则不能得分。）主要护理措施：（1）密切观察患者病情变化及生命体征，定时

7、测量体温。（2）遵医嘱给予物理降温或药物降温，半小时测量一次体温，并记录。（3）积极控制感染，观察疗效及其不良反应。（4）给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化的流质或半流质饮食。（5）鼓励病人多饮水，每日摄入量在2000ml以上。（6）卧床休息。（7）做好口腔护理。（8）调节适宜的温湿度，注意保暖。（9）及时协助擦汗、换衣。（10）心理护理。七、竞赛规则（一）参赛选手必须是区域内年龄不超过21周岁（1995年7月1日及以后出生）的2015-2016学年度全日制在籍中等职业学校以及五年制高职1—3年级2015

8、-2016学年度全日制在籍学生。凡在往届四川省职业院校技能大赛中获得过同一赛项一等奖的选手不能参赛。各市（州）教育局根据本次大赛报名资格要求，做好参赛选手的资格审查工作，确保报名信息的准确、安全、可靠。24大赛期间，各市（州）或各参赛校须为每位参赛选手办理意外伤害险。参赛选手报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手因故无法参赛，须由参赛选手所在代表队在相应赛项开赛前10个工作日前出具书面说明，经大赛执委会