西马营小学六年级复习方案

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1、六年级复习方案博爱县金城乡西马营小学二○一二年五月二十三日六年级复习方案复习是全面掌握基础知识，提高应用能力不可或缺的一个重要环节。这一阶段要求学生能静下心来扎扎实实地进行复习。然而，有些问题如果解决不好，势必影响复习的质量。在这一阶段教师也要耐下心来认真整理各科复习知识点，分清重难点，把握考点，理清知识链条，在背课上下功夫，扎实进行每一步复习工作。一、各任课教师做好学生的思想工作六年级学生临近升入初中，就有可能放松对自己的要求，认为成绩好坏都能升入中学。于是乎这些学生有的忙于交接朋友、写毕业留言、有的自觉不自觉的走进游戏厅，或玩

2、游戏或打老虎机。对待这部分学生，教师要时刻掌握他们的动向，要联系家长共同做好工作。但一定要注意工作方式方法，不能粗暴，以防他们产生逆反心理。要润物无声的进行，教师谈话尽量不在班级进行，要以友情、热情、爱心去感化他们，使之把主要精力用在复习所学的知识上来。二、抓住课堂教学主阵地不放松课堂仍是学生学习的主要空间，仍然要突出以学生为主体的原则，教师的指导点拨时间要安排好，突出学生的练，千万不能把复习课上成讲座课、报告课。三、六年级各科整体复习指导思想1、分类整理，整体把握。2、循序渐进，逐个突破（分析考点中学生普遍存在的问题）3、总结反

3、思，查漏补缺（总结考点、总结方法、抓学生的不足之处进行重点指导）4、考练结合，融会贯通（考练过程中发现学生出现的问题，知识点要相互结合起来，分类归纳，整理贯通）各任课教师要根据学校制订的整体复习指导思想，结合各学科的特点抓好复习工作，各学科复习的目的就是要求学生通过有效的复习，较好的掌握学习目标所要求的内容，巩固知识、提高能力，切不可将学习目标抛在一边，随意的进行。四、采取的具体措施1、各任课教师制订出切实可行的复习计划。2、严抓备课，杜绝不备课上课或备课不系统上课。3、严格课堂管理，校领导要经常深入六年级课堂，开展听推门课、巡查

4、课等，发现问题及时处理。4、坚决执行考练结合。学校要求主科课教师每进行完一项专项（或单元）复习后，进行一次考练，考练后认真分析学生成绩，做好培优转差工作。5、学校要求六年级各科进入六月中旬后必需完成第一轮复习，从六月中旬开始，学校将组织六年级主科进行整体考练复习，主科各科5套卷，“考－评－补－提”相结合，加深学生对知识的理解、贯通、运用能力，提高学生应对考试的能力。