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《专项训练五《人体内的物质运输》《代谢废物的排出》解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【实施教研联盟让教育更加精彩飞扬】专项训练五《人体内的物质运输》《人体内代谢废物的排出》第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。1.如图,下列血细胞中含有细胞核的是 ( )A.1B.2C.3D.1和22.右下图表示加有抗凝剂的血液的分层情况,下列分析正确的是 ( )A.①层为白细胞和血小板B.②③层为血细胞C.②层为红细胞D.③层为血浆3.甲、乙、丙三人同行,丙受重伤急需输血,已知丙的血型为B型,甲为AB型,乙为O型,在没有外来血源的情况下,甲、乙二人可以给丙
2、输血的是 ( )A.甲B.乙C.甲、乙都可以D.甲、乙都不可以4.下图所示,甲、乙、丙是人体内的三种血管,甲中血流速度最快,据此判断,血液在这三种血管中的流动方向是 ( )A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙生物专项训练五【实施教研联盟让教育更加精彩飞扬】C.丙→乙→甲D.甲→丙→乙5.观察下图人的心脏内部结构示意图,图中①和④所指的腔分别是心脏的 ( )A.左心室、右心房B.右心房、左心室C.右心室、左心房D.右心室、左心室6.下列关于心脏(如图)的叙述错误的是 ( )A.图中A和B之间有房室瓣,C和D之间有动脉瓣,d和g血管内有静脉瓣,它们的作
3、用是防止血液倒流B.图中b是肺动脉,c是肺静脉,a是主动脉,g是下腔静脉,d是上腔静脉C.图中d、g、b血管中流的是静脉血,c、a血管中流的是动脉血D.体循环的起点是图中B,终点是图中C;肺循环的起点是图中D,终点是图中A7.2015年7月28日,印度尼西亚发生了7.1级地震,造成大量人员伤亡。若给某伤者静脉输血,输入的血液将最先到达心脏的 ( )A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室8.下图是人体某处物质交换示意图,下列说法正确的是 ( )生物专项训练五【实施教研联盟让教育更加精彩飞扬】A.图中的血管是小动B.图中的血管是毛细血
4、管C.气体交换后,组织细胞内含氧量降低了D.气体交换后,血液中二氧化碳含量降低了9.甲血管与心房相连,流动脉血,乙血管与心室相连,流静脉血,这两条血管分别是 ( )A.肺静脉和肺动脉B.主动脉和上腔静脉C.上腔静脉和肺动脉D.肺动脉和主动脉10.某人血压记录数据为16/10千帕,这组数据表示 ( )A.舒张压是16千帕,收缩压是10千帕B.血压是26千帕C.分子大于分母为高血压D.收缩压是16千帕,舒张压是10千帕11.健康生活,快乐学习,从我做起。下列不属于中学生健康生活方式的是( )A.保持愉快的心情,积极向上的心态B.经常不吃早餐,偏爱
5、吃油炸食品C.不沉迷于网络游戏D.主动与老师、家长和同学交流12.某人近来发现自己的尿液浑浊,便到医院进行了检查。下表为他的尿液检查数据与正常人数据的对比:主要成分患者尿液(克/100毫升)正常人尿液(克/100毫升)水9595蛋白质0.10.0葡萄糖0.00.0无机盐1.21.1尿素1.71.8据此推测此人肾的哪部分结构可能发生了病变 ( )A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾盂13.如图所示为泌尿系统的组成,下列所指正确的是 ( )生物专项训练五【实施教研联盟让教育更加精彩飞扬】A.1是膀胱B.2是血管C.3是肾D.4是尿
6、道14.在正常情况下,人体内尿的形成过程中,不可能出现的情况是 ( )A.出球小动脉与入球小动脉中的血液都含有尿素B.大分子蛋白质经肾小球滤过到肾小囊中C.重吸收作用发生在原尿流经肾小管时D.在尿液中检测不到葡萄糖15.健康人每天大约形成180升原尿,而排出的尿液只有约1.5升,这是由于( )A.经皮肤排出了汗液B.肾小管重吸收了原尿中大部分的水C.膀胱的贮尿功能D.肾小球的滤过作用16.关于肾单位的叙述,不正确的是 ( )A.肾单位是肾的结构和功能单位B.肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成C.肾小球位于皮质内D.肾小球是个毛细血管球,血液流
7、经后变成静脉血17.下列物质只能靠肺排出的是 ( )A.尿素B.无机盐C.二氧化碳D.水18.血液流经肾单位时,经过滤过和重吸收作用形成尿液的过程中,依次经过的结构是 ( )A.入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管B.入球小动脉→肾小囊→肾小管→出球小动脉C.入球小动脉→肾小囊→肾小球→肾小管D.入球小动脉→肾小球→肾小囊→出球小动脉19.人体感到炎热时脸部发红,是由于 ( )A.皮肤的色素扩散B.皮肤的色素聚集C.皮肤的毛细血管扩张D.皮肤的毛细血管收缩20.2015年2月的一天,居住在长沙(当地气温5℃)的张某乘飞机降落在海南(当地气温25
8、℃),身体内发生了一系列变化,其中耗氧量、尿量的变化依次为( )A.减少、减少B.增加、增加生物专项训练五【实施教研联盟
