园林建筑设计大纲

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1、《园林建筑设计》教学大纲建筑工程系园林技术教研室制订2012年3月28日33《园林建筑设计》教学大纲课程代码：××××××课程名称：园林建筑设计课程性质：必修课程类别：职业技术基础课程适用专业：园林技术专业课时数：总学时：42，其中理论学时：24，实践学时：18。一、课程概述1、课程的地位与作用： 园林建筑设计是园林专业的主要专业课程。它是应用工程和艺术的手法将园林规划设计构筑成建筑物，按比例真实形象的反映在设计图纸上并能按其施工，最终将设计构思变为现实的形象。园林建筑设计将借助于园林美术，制图及建筑初步等

2、课程的知识和技能，创造出各种类型建筑物的形象，并通过园林施工变成现实生活中的园林建筑物或构筑物。2、课程教学目标：通过本课程教学，使学生掌握园林建筑设计的基本原理和方法，包括国内外园林发展简史，园林建筑设计的基本原理，园林单体建筑和园林小品设计等。通过实训实习，把课堂学习的理论知识灵活地应用到实践中，从而培养学生的动手能力、创新能力。二、课程教学内容与基本要求一、课程概述1、课程的地位与作用： 园林建筑设计是园林专业的主要专业课程。它是应用工程和艺术的手法将园林规划设计构筑成建筑物，按比例真实形象的反映在设

3、计图纸上并能按其施工，最终将设计构思变为现实的形象。园林建筑设计将借助于园林美术，制图及建筑初步等课程的知识和技能，创造出各种类型建筑物的形象，并通过园林施工变成现实生活中的园林建筑物或构筑物。2、课程教学目标：33通过本课程教学，使学生掌握园林建筑设计的基本原理和方法，包括国内外园林发展简史，园林建筑设计的基本原理，园林单体建筑和园林小品设计等。通过实训实习，把课堂学习的理论知识灵活地应用到实践中，从而培养学生的动手能力、创新能力。二、课程教学内容与基本要求1、第一章园林建筑概论授课学时：2学时教学内容：

4、第一节园林与园林建筑一、园林二、园林建筑三、园林与园林建筑第二节中外园林与园林建筑发展简介一、中外古典园林与园林建筑简介二、中外近现代园林与园林建筑第三节学习本课程的意义与方法一、学习本课程的意义二、学习本课程的方法基本要求：1、掌握园林建筑的概念及其内容。2、了解中外园林与园林建筑的发展简介。3、明确学习本课程的意义与方法。教学重点：园林建筑的概念和园林建筑的功能作用。教学难点:领会中外园林建筑的精神。教学方法手段建议：采用课堂讲授，同时运用图片举例说明等教学手段。第二章园林建筑设计的基本原理授课学时：4

5、学时教学内容：第一节园林建筑的特点33一、园林建筑的共性二、园林建筑的特性第二节园林建筑与环境一、环境要素的营造二、园林建筑经营第三节园林建筑布局一、统一二、对比三、均衡四、韵律第四节园林建筑空间一、空间组合形式二、空间处理手法第五节园林建筑的尺度与比例一、尺度二、比例第六节色彩与质感一、色彩、质感与园林空间的艺术关系二、南、北园林建筑的色彩处理的差异三、提高园林建筑艺术效果需要注意的问题基本要求：1、掌握园林建筑的特点、园林建筑与园林环境的关系。2、理解并掌握园林建筑布局的方法，园林建筑空间的处理手法。3

6、、理解园林建筑的尺度与比例、色彩与质感。教学重点：1、园林建筑的特点。2、园林建筑布局和空间处理的手法。3、南、北园林建筑的差异33教学难点:1、园林空间环境要素的营造2、园林建筑空间序列教学方法手段建议：课堂讲解结合多媒体教学和现场教学第四章园林建筑单体设计授课学时：共14学时，其中理论8学时，实践6学时。教学内容：第一节亭一、概述二、亭的发展历程三、亭的造型四、亭的位置选择五、不同材料亭的设计特点六、亭的设计手法小结第二节廊一、概述二、廊的作用及基本类型三、选址和造型四、设计特点五、实例分析第三节楼、阁

7、第四节榭、舫第五节服务性园林建筑一、概述二、大门及入口三、公共厕所四、游船码头基本要求：331、通过对不同类型园林建筑的基本知识的学习，正确认识园林建筑的设计特点。2、了解单体设计在园林设计中的重要性。3、通过典型实例，学习优秀的创作手法，培养对园林建筑的鉴赏能力，为园林建筑设计打下扎实的理论基础。教学重点：1、亭的位置选择和造型选择2、廊的选址和造型3、服务性园林建筑在园林中的位置选择教学难点:1、榭、舫的建筑艺术2、楼阁的布局和造型教学方法手段建议：课堂讲解结合多媒体教学，课堂理论与实训设计相结合。第五

8、章园林建筑设计实训授课学时：8学时，其中理论2学时，实训6学时教学要求:掌握园林建筑设计的基本方法，包括设计程序、方案构思及一般的园林建筑施工图的基本画法，达到综合运用所学的园林建筑设计的基本知识，进行独立设计和制作工程图纸的目的。教学内容:第一节实训课程要求与特点一、实训课程要求二、实训课程特点第二节方法与步骤一、园林建筑的设计手法与技巧二、设计步骤第三节实训中应注意的问题一、设计前期准备工作要充分二、注重方案