浙江省杭州高级中学10-11学年高二上学期期中试题 语文

《浙江省杭州高级中学10-11学年高二上学期期中试题 语文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、三槐居语文网http://bbs.3hj.cn/搜集发布，版权归原作者。杭高2010学年第一学期期中考试高二语文试卷注意事项：1．本卷答题时间100分钟，满分100分。2．答案一律做在答卷页上。一（24分）1．选出下列加点字注音全都有误的一项是（）A．譬如（bǐ）  怪癖（pì）  摭拾（zhē） 连累（lèi）B．诧异（chà）  憎厌（zèng）横蛮（héng）创伤（chuàng）C．鲜血（xié）  干瘪（biē）  藐视（miǎo）前仆后继（pú）D．啮噬（niè） 吮吸（shǔn）教诲（huí）桀骜（jí）2．选出下列没有错别字的一组（）A．悠邈  屠戳

2、  返本归原  截然不同      B．稚弱  发韧    一概而论    按捺不住C．匀调  廖落  丰富多彩因地置宜      D．迁徙  颠簸    坑洼不平    莫名其妙3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无________。②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，________我精神的抚慰。③中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平________高超，行家估计中国队胜率较大。A．踪迹给予越发B．踪迹给以更加C．踪影给予更加D．踪影给以越发4．下列各句中，成语使用正

3、确的一项是（）ks*5uA．中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会鱼龙混杂，出现各种各样的问题。B．无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒符号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。C．最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此拍手称快。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。D．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物改头换面，博得多方面人士的爱好。5．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（）A．科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精

4、诚合作。B．由于全市人民的共同努力，我市被评为十大“最具幸福感”的城市。C．在外贸出口形势企稳回升的关键时刻，我市企业把广交会作为观察经济形势变化、了解国际产业发展最新动态，对广交会给予了高度重视和积极响应。D．我相信我有足够的勇气面对生活中已经发生的一切，我甚至敢于深入到悲剧的核心，在纯粹的荒谬之中停留，但我的生活并不会因此出现奇迹般的变化。6．下列有关文学常识的说法不正确的一项是（）A．“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。李密在向晋武帝上奏的《陈情表》中，既表达了对皇帝的感激之情，又申诉了终养祖母以尽孝道的决心。B．元代杂剧盛行，体例一般为

5、一本四折一楔子。关汉卿是元代杂剧的代表作家，与马致远、白朴、郑光祖齐名，被称为“元曲四大家”。ks*5uC．归有光，清代散文大家，后人将他和唐顺之、王慎中等人称为“唐宋派”。《项脊轩志》借项脊轩之兴废，写与之相关的家庭琐事和人事变迁，表达了物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。三槐居语文网http://bbs.3hj.cn/搜集发布，版权归原作者。三槐居语文网http://bbs.3hj.cn/搜集发布，版权归原作者。D．《逍遥游》是庄子的代表作。《庄子》分内篇、外篇、杂篇共33篇。《庄子》具有想像力丰富、夸张等特点，是一部极具浪漫主义色彩的作

6、品。7．下面四句话排列最恰当的是（）在先秦，主要有五种人格理想：荀子的君子式人格，；孟子的大丈夫人格，；墨子的苦行侠人格，；杨朱的贵我人格，；再一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。①赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之②绝对自我，拔一毛而利天下，不为也③锋芒毕露，正义在胸④平和公正，循规蹈矩A.③①②④B.①②④③C.④③①②D.④①②③8．名句默写（5选3，每小题1分，共3分）⑴，内无应门五尺之僮，，形影相吊。（李密《陈情表》）⑵青山隔送行，，。（王实甫《西厢记·长亭送别》）⑶，，成一家之言。

7、（司马迁《报任安书》）（4）惨象，，流言，。（鲁迅《记念刘和珍君》）（5），新浴者必振衣。，受物之汶汶者乎？（《楚辞·渔父》）二（18分）阅读下面的文言文，完成9—15题。（一）夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之

8、视昔。悲夫