hx207型七管半导体收音机课程设计

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1、《高频电子线路》课程设计报告题目HX207型七管半导体收音机姓名专业班级电子信息工程（2）班指导教师吴彬日期2012年12月25日7目录一、设计任务与要求…………………………………………3二、元器件清单及简介………………………………………3三、设计原理分析……………………………………………4四、设计中的问题及改进……………………………………6五、总结……………………………………………………7六、参考文献7HX207七管半导体收音机电路的设计一、设计任务与要求1.设计任务（1）对已学过的模拟电子技术理论知识进行复习、总结；熟悉HX207七管

2、半导体收音机的组成、工作原理；（2）熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书；（3）掌握调幅接收系统的调试过程及故障排除。（4）通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程。；（5）培养学生分析问题、发现问题和解决问题的能力。2.设计要求（1）分析调幅接收系统各功能模块的工作原理。（2）安装调试及测量结果。（3）可在此基础上进行创新设计，如改善系统性能。二、元器件清单及简介序号名称型号规格位号数量序号名称型号规格位号数量1三极管9018VT1VT2VT3VT44只19电解电容100μfC

3、9C11C123只2三极管9014VT51只20瓷片电容103C21只3三极管9013HVT6VT72只21瓷片电容223C1C4C53只4发光二极管Φ3红LED1只22瓷片电容223C6C7C103只5磁棒线圈T11套23双联电容C11只6中周红黄白绿T2T3T4T54个24收音机前盖1个7输入变压器T61个25收音机后盖1个78扬声器Φ58mm8ΩBL1个26频率刻度板及指针不干胶各1快9电阻器51ΩR81只27双联及电位器拨盘各1个10电阻器100ΩR3R11R13R154只28耳机插座1个11电阻器120ΩR12R142只29磁棒

4、支架1个12电阻器330ΩR161只30印刷电路板1块13电阻器680ΩR91只31套件说明书1份14电阻器1KR61只32电池极片三件1套15电阻器2K20K24KR2R4R5各1只33连接导线4根16电阻器51K62K100KR1R7R10各1只34双联及拨盘螺丝3粒17电位器5KRP1只35电位器及拨盘螺丝1粒18电解电容4.7μfC3C82只36自攻螺丝固定电路板1粒三、设计原理分析本机电路图如图所示。由B1及C1-A组成的天线调谐回路感应出广播电台的调幅信号，选出我们所需的电台信号f1进入V1基极，本振信号调谐在高出f1一个中频

5、(465KHz)的f2进入V1发射极，由V1三极管进行变频(或称混频)，在V1集电极回路通过B3选取出f2与f1的差频(465KHz中频)信号；中频信号经V2和V3二级中频放大,进入V4检波管,检出音频信号经V5低频放大和由V6、V7组成变压器耦合功率放大器进行功率放大，推动扬声器发声。图中D1、D2组成1.3V±0.1V稳压，提供变频、一中放、二中放、低放的基极电压，稳定各级工作电流，保证整机灵敏度。V4发射结结用作检波。R1、R4、R6、R10分别为V1、V2、V3、V5的工作点调整电阻，R11为V6、V7功放级的工作点调整电阻，R8

6、为中放的AGC电阻，B3、B4、B5为中周（内置谐振电容），既是放大器的交流负载又是中频选频器，该机的灵敏度、选择性等指标靠中频放大器保证。B6、B7为音频变压器，起交流负载及阻抗匹配的作用。本机由3V直流电压供电。为了提高功放的输出功率，因此，3V直流电压经滤波电容C15去耦滤波后，直接给低频功率放大器供电。而前面各级电路是用3V直流电压经过由R12、VD1、VD2组成的简单稳压电路稳压后（稳定电压约为1.4V）供电。目的是用来提高各级电路静态工作点的稳定性。（“×”为各级Ic工作电流测试点）7HX108-2七管半导体收音机电原理图输入

7、回路： 由磁性天线感应得到的高频信号，实际上是高频载波信号（由于声波在空中传播速度很慢，衰减快。因此将音频信号加载到高频信号上去称为调制。调制方式有调频和调幅之分。我们装的收音机接收的是调幅高频信号）经过ＬＣ调谐回路加以选择到欲接收电台信号。（为使收音机获得较高选择性、灵敏度，应选合适Ｌ1与Ｌ2匝数比。变频电路：由输入回路送来的高频信号是调幅波，本机振荡产生的本振频率信号是等幅波，混频后经选频得到465KHZ中频信号。因此变频级主要作用：是将调幅的高频信号变为调幅的中频信号。变换前后仅是载波频率改变，而信号包络不变。本机用一只变频管来完成

8、该机的振荡和混频作用。对混频来讲，要求工作在非线性区，电流不能太大，否则变频增益下降，但对本振来讲，电流大一点，变频增益高又容易起振，电池下降不易停振。但振荡也不能太强，否则波形失真引起“咯”