教学设计和教学反思.和案例

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1、教海无涯曹岚君洛南县西街小学2012—2013第一学期校本研修计划校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。校本研究是以学校为研究的基地，以教师为研究的主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。一、指导思想 通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标1、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。2、以新的教育理念

2、为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。三．具体措施1、注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。2、、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科

3、以及我个人的教学实际，使自己能独操作电子白板，能够灵活自如地利用现代先进的教学设备为课堂服务。4、全面加强个人职业道德教育，通过多种途径和方式广泛开展宣传，从板报、学习资料、各类报刊中全方位多角度选择典型案例，增加师德教育的针对性和实效性，促进自己职业道德水平的显著提高。5、认真参加省上组织的远程教育培训活动，力争通过培训学习使自己更新理念，转变角色，切实提高教育教学能力，尽快适应新课程改革。6.树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。这学期，我

4、决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好！第一章我的教学设计《虎门销烟》教学设计教学目标：1、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识一个多音字，理解由生子组成的词语。3、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国御外侮的精神和拒绝毒品的意识。教学重点：认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国御外侮的精神培养学生拒绝毒品的意识。教学难点：引导学生正确理解当时的情景教学过程：第二课时一、激情导入讲解虎门销烟的历史背

5、景。出示罂栗花图片（指出此花是制作鸦片的原料。鸦片是一种强烈的麻醉剂，毒性很大，上瘾就不易戒掉，使人体力日衰，当兵失去战斗力，做工种地的丧失劳动能力，最后摧残人命，对中国危害极大。二、出示问题，用自己喜欢的方式读文（1）、一自然段交待了虎门销烟的时间理解：值得纪念是不同寻常的意思（2）、2—5自然段具体叙述了虎门销烟的经过，并用生动的语言描写了群情激奋人心的销烟场面（3）、最后一自然段揭示了虎门销烟的伟大意义最后讲出了一些问题由学生回答。（4）、重点理解“伟大的壮举”是指伟大的举动“壮”体现在场面的壮观：a、前来观看的人多而广b、仪式隆重c、销毁的鸦片数量多朗读时

6、的重点词语：分外壮丽、男男女女、老老少少、彩旗林立等描写人多，场面壮观的词语要读出中国人民激昂奋发之情，读出豪壮气势。（5）、销烟顺序：撒盐巴、抛鸦片、倒石灰三、课外延伸现在的毒品是经提纯的如冰毒、海洛因等，其危害性更大。我们青少年儿童一定要远离毒品拒绝毒品。《泉城》教学设计教学目标：能正确、流利、有感情到朗读课文。通过感情朗读，品味泉水的奇丽，并能体会作者的表现方法。教学重点难点：了解泉城特有的自然景观及四处泉水的特点。课前准备：课件、表格教学过程：一、激趣导题1、谈话导入：我们中国山河壮丽，风景如画，回顾本学期，老师带我们在课文中游览过哪些地方，谁来说说？（气

7、魄雄伟的万里长城，令人神往的颐和园，举世无双的秦兵马俑等），同学们掌握的真不错呀；我国也有许多著名的城市,老师有一个小小的题目来考考你们,　出示：连一连：春城昆明(气候温暖，四季如春)冰城　　　　重庆(建在山上)羊城　　　　哈尔滨（冬季寒冷，冰冻很厚）山城广州（有“五羊衔谷”的传说）泉城　　　　济南?你们熟悉济南泉城这个地方吗？板书课题：泉城读课题。你们想知道些什么？今天，我们就一起到济南泉城去看一看二、初读课文，初步了解课文。1、带着问题自由读课文，读准字音，读通句子。2、要想把课文读好，要先扫清字词障碍，出示：第一组：趵突泉一亩占据三堆悬崖喷吐汇注水声喧腾昼夜

8、不息谁愿意