看云识天气同步练习

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1、龙都中学七年级语文“快乐双休日”——我学习,我快乐,我收获。《看云识天气》同步练习第一部分:基础知识(必做题)1.解释下列句子中词语的意思:⑴云像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。“招牌”:⑵那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。预兆:2.指出下列说明语句,哪些是生动说明,哪些是平实说明。⑴那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。()⑵天空的薄云,往往是天气晴朗的象征。()⑶高积云是成群的扁球状的云块,排列得很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。()3.文章最后一段指出:“天气变化异常复杂,看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解,你同意哪一种?(

2、  )A.这句话是在否定“看云识天气”的作用。B.这句话是说明“看云识天气”的范围有限。C.这句话是指明“看云识天气”的作用有限。D.这句话是阐明“看云识天气”不科学。4.指出下列各句的说明方法:⑴夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。()⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。()⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方,有雷无雨,虹在西方将会有大雨。()⑷积云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天项,就变成了积雨云。()5.说明下列比喻句的本体、喻体和相似点,指出说明文运用比喻应注意的问题。⑴云就像是天气的“招牌

3、”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。本体:喻体:相似点:⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。本体:喻体:相似点:说明文运用比喻应注意:6.下面四句中哪句语言风格不同,简要说明。注:语言风格泛指的是语言的平实或生动。⑴“华”的颜色排列是里紫外红,跟晕刚好相反。⑵地球的赤道也不是正圆,而类似椭圆。⑶在太阳和月亮周围,有时会产生一种美丽的七彩光圈。⑷那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。7.美国科学家富兰克林说过这样一句名言:“空袋子难以直立。”⑴这句名言不仅说明了一种生活现象,更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理。⑵请举出一个与这句名言相符的事实来。5龙都中学七年

4、级语文“快乐双休日”——我学习,我快乐,我收获。第二部分:阅读分析(课内语段为必做题,课外语段为选做题。)(一)天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。8.本文段的中心意思是什么?请用简洁的语言概括出来。9.本段的结构形式是。10.本段运用的修辞手法有。11.这段文字的说明

5、语言有什么特点?12.本文段为了说明云的形态之多,一连用了多个比喻,这些比喻有什么作用?13.《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语,请将你积累的关于天气的谚语写出两条。(二)我们还可以根据云上的光彩,(①)天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现了种美丽的七彩光圈,里层是(②)的,外层是(③)的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上,当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做华。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小

6、变大,天气将趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。出现朝霞,表明(④);出现晚霞,表示(⑤)。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。14.文中①处应填的词语是(  )A.断定  B.推定  C.推测  D.猜想15.文中②处应填的颜色是,③处应填的颜色是。16.文中④处填天气状况是,⑤处填天气状况是。17.“……是大风雨的征兆”中“征兆”的意思是。18.这段文

7、字第一句话是(  )A.承上启下的过渡句  B.这段文字的中心句19.这段文字采用了的说明方法。20.这段文字的结构特点是(  )A.总——分 B.分——总 C.总——分——总5龙都中学七年级语文“快乐双休日”——我学习,我快乐,我收获。说明文课外短文阅读选做题(三)①在热带地区或航行于赤道附近的海船上,冰是非常宝贵的,因为冰可以防止食物腐烂变质,可以使捕捞的海产品保鲜。但是正是炽热的阳光最能“摧残”这些冰块

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