2016年新闻传播类考研真题集锦

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1、2016年新闻传播类考研真题集锦　　【华中地区】　　【湖南大学新闻传播学】　　一、名词解释：　　信息、新闻制作、共通的意义空间、电视人国闻通讯社、成舍我　　二、简述：　　1、新闻与宣传区别。　　2、一则材料有关“群体压力，少数服从多数，趋同心理”的论述原因。　　3、邹韬奋的报社生活。　　三、论述：　　1、新闻指导性规则。　　2、一则“微博微信互联网媒介新起材料”，传播速度过快原因及对新闻传播事业影响及应对措施。　　3、维新运动新闻立法尝试与清末法制制度的历史相关性。　　【湖南大学新闻与传播专业综合】　　一、根据3.15消费者权益日，策划系列报道。　　二、给出一段材料：人大教授和学生断绝关系

2、，根据此写一篇评论。　　三、材料：凤凰网转型，问题：互联网盈利模式及转型的原因和启示。　　四、材料：刘翔败诉，精品购物指南。　　谈一谈大众传播与肖像权。　　五、以雷锋精神为主题，融入公益广告、公益营销，设计一款APP。　　【湖南大学学硕实务】　　一、名词解释：　　采访的心理控制、自媒体、媒介市场细分、时评、视觉新闻　　二、简答：　　大数据时代，以深度见长的纸媒的作为网络评论的表现形式。　　山东巨野县田桥村镇政府办公室主任魏衍顺因吃商户2个苹果未交钱被诫勉谈话。这是抓小放大，谈谈看法。　　三、写作：　　全面开放二胎。　　四、媒管：　　精准生产是否媒介产品生产发展趋势，为什么?　　南方报业传播

3、集团如何探索向全媒体转型?对传统媒体的意义?　　传统媒介编辑记者如何转型成全媒体的编辑记者?　　【武汉大学新闻传播基础】　　（1）新闻学部分　　一、名词解释　　知情权、媒介审判　　二、分析　　与记者的作用在网络环境下的缺失有关的一段论述，记者在媒介融合下对信息控制的作用越来越小。通过对这段材料的分析，谈理解。　　有关新闻客观性的一段话。大概是说新闻客观是无法做到的，所以只能强调客观的方法，做到新闻客观，要对主观条件充分考虑。对这段话如何理解。　　三、论述　　UGC可以改变传统媒体的新闻生产机制，是公众参与的实践。　　UGC无法改变专业媒体的新闻产制，是公众的幻想。　　谈你的理解　　（2）传

4、播学部分　　一、辨析　　个人随着时间的推移会忘记低可信度信源信息的传播来源。　　二、论述　　试述拉斯韦尔“五W”模式的意义及面临的危机。　　三、材料分析　　残料是双十一相关，说今年的双十一是手机电视网络三位一体的完全的互联网晚会，通过材料谈谈材料设计的相关问题的理解。　　【武汉大学新闻与传播334】　　一、辨析题：　　1、对有效发行和有效收视的过度追求违背了普遍服务选择和公共利益。　　2、新闻客观性。因为记者有主观意识，因此只要记者的陈述是符合既定专业性原则的，陈述就是值得信赖的。　　二、论述题　　1、行政力量和国家政策在媒介技术扩散中的作用。　　2、公共新闻的精英主义和公民新闻的草根主义

5、是不相容的。　　三，材料分析题　　新媒介技术对媒介内容生产的影响。　　【武汉大学2016传播学学硕综合知识617】　　文学部分：　　一、简答　　1、简述《庄子秋水》的艺术特色。　　2、简析”残雪压枝仍有桔，冬雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”这句诗，诗人如何写景抒情的?　　3、简评汪曾祺《受戒》的美学特征。　　二、论述　　1、对比黛玉和袭人对宝玉的态度，分析二人的不同性格特征。　　2、分析《桨声灯影里的秦淮河》结构特点和主题意蕴。　　三、作文　　依法治国　　法律经济部分：　　1、范围经济的定义及其来源。　　2、财政政策的定义及其主要的财政工具。　　3、我国为拓展网络经济空间，采

6、取了哪些主要的举措。　　【华中科技大学新闻传播专业硕士实务】　　一、简答题　　1、法兰克福学派。　　2、社会化媒体的特点。　　3、文字传播的特点。　　4、电视频道专业化。　　5、新闻媒体抗辩是由。　　二、论述　　1、知沟理论案例以及对策。　　2、媒介融合下的内容生产流程的改变以及结构的调整。　　三、案例分析　　姚贝娜事件新闻伦理，谈谈为什么在会出现这些现象以及新闻专业者怎么做。　　【华中科技大学334】　　一、简答　　1、法兰克福学派。　　2、电视频道专业化。　　3、新闻侵权构成要件及抗辩事由。　　4、文字对社会发展。　　5、社会化媒体。　　二、论述　　1、知沟　　2、媒介融合下媒介内容流

7、程再造和组织结构　　3、案例分析：　　4、悲剧事件伦理及规避　　【华中科技大学440】　　网络传播部分。　　1.移动互联网的特征及发展前景。　　2.新闻网站如何在市场化竞争中坚守宣传和舆论导向。　　3.网络传播中出现的问题及管理对策。　　【华中师范大学新闻与传播专硕】　　一、名词解释　　1、UGC模式　　2、白平衡　　3、版心　　4、座谈式采访　　5、流媒体　　6、受众，　　二、　　1、新闻专业理念内容。　　2、信息编辑