苏教版七级上教学计划（语文）

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1、宝应县水泗初中七年级语文第一学期教学计划2009—2010学年学生情况分析初一学生的语文成绩不太理想，希望通过这学期的努力，培养学生形成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。教材分析教材充分体现《课程标准》提出的新理念，力求改革单一文选式的编排体系，构建新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位。全书设有六个单元、“名著推荐与阅读”和“专题”，每个单元围绕一个主题组织读写听说和语文实践活动。每个单元课文四至五篇，另安排一至两篇“诵读欣赏”课文，丰富学生的语文积累。以读

2、导写，设计开放性作文题，让学生自由表达，有创意地表达。教学目的与要求1、掌握语文基础知识，提高听、说、读、写的能力，养成正确思维和运用语文工具的习惯；2、在读写训练中渗透思想教育，陶冶学生精神情操；3、阅读文学作品，注重情感体验，增加文化内涵，提高学生人文素质；4、全面提高学生的整体语文素养，积极倡导、促进学生主动发展的学习方式，注重联系生活的学习和探究式学习。主要措施1、加强集体备课，发挥群体智慧，追求高质量的课堂效果。2、采取生动、形象的教学形式，调动学生学习语文的积极性，努力培养学生自主学习的能力。3、充分利用早读、晚读时间，及时个别辅导

3、，扎实做好周闯关工作。4、针对特色班和普通班的不同特点，开动脑筋，有效地组织教与学，争取全面丰收。5、积极鼓励课外阅读与积累，精心组织丰富多彩的语文实践活动，并组织评比。教研专题1、如何在语文课堂教学中提高学生的创新能力、创新精神。2、有关自主、探究、合作的学习方式的探讨。3、如何编写导学案，使用导学案。周次主备内容起讫时间一-⒈为你打开一扇门②9/1-2⒉繁星①9/4二⒊冰心诗四首②9/7-9写作②9/8⒋安恩和奶牛①9/11三⒌古代寓言二则②9/14-16作文评讲9/15诵读欣赏②9/18四综合实践活动①9/21⒍往事依依②9/23-25写

4、作②9/22五⒎幼时记趣②9/28-30作文评讲9/29六⒏十三岁的际遇②10/9-10⒐伟人细胞①10/11七诵读欣赏、口语交际①10/12名著导读《汤姆索亚历险记》②10/14-16写作②10/13八⒑社戏③10/19-23作文评讲10/20九⒒端午日①10/26⒓本命年的回想②10/28-30写作②10/27十⒔中秋咏月诗词三首②11/2-4作文评讲11/3诵读欣赏、综合实践活动①11/6十一期中复习（包含作文评讲）11/9-13十二期中复习、考试与评析11/16-20十三⒕春③11/23-24⒖三峡②11/25-27十四⒗济南的冬天②1

5、1/30-12/2写作：观察和描写景物特点②12/1⒘夏①12/4十五诵读欣赏①12/7口语交际①12/9作文评讲12/8⒙斜塔上的实验②12/10-11十六⒚事物的正确答案不止一个②12/14-15⒛宇宙里有些什么①12/1521．《梦溪笔谈》二则②12/16-18十七诵读欣赏①12/21写作12/22专题《狼》②12/23-25十八22．天上的街市①12/2823．七颗钻石①12/30作文评讲12/29十九24．蔚蓝的王国①1/4写作1/525．皇帝的新装②1/6-8二十诵读欣赏①1/11作文评讲1/12口语交际①1/13二十一始期末复习、

6、模拟考试与评析XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力

7、点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源9在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有

8、一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知