数据库课程设计报告---绩效考核评价处理系统

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1、《数据库课程设计》报告书题目绩效考核评价处理系统学生姓名指导教师系部信息工程系专业班级软件工程2009级1班3(题目)一、小组成员分工序号成员主要任务所占系统比例01刘翰林二、教师签字指导教师:答辩评委:3目录1前言12需求分析和输入、输出数据介绍23基本表设计及完整性体现34视图设计和各功能实现45游标、存储过程和触发器设计及各功能实现56数据库安全性设计67数据库的备份与恢复79应用系统实现89实践心得体会93数据库课程设计1前言数据库课程设计是综合使用数据库知识,分析有关于员工的绩效考核评价和信息处理的问题,设计出关系模型,根据并通过一种DBMS设计出能够解决该问题的数据库实例,

2、并努力使用一种程序设计语言设计实用的一个系统。[设计目的]1、通过关系数据库的理论知识,理论联系实际,解决实际问题。2、通过分析问题和辅助开发工具的应用,掌握在MicrosoftSQLServer平台进行数据库实现。3、尝试结合高级语言编程实现数据库管理与应用系统的开发。4、对于基本表的设计、完整性的考虑、视图的设计、触发器等功能的实现、安全性的设计、备份与恢复的实现,我们可以通过本次课程设计得以充分的掌握与应用实践。[系统简介]本系统主要对企业或者事业单位的员工之间相互评价、打分的数据进行区间调整、离散去除、误差倒扣等多种方式对评分表进行处理,以实现每个人得分的真实性。系统主要通过V

3、S以及SQLServer2008等集成开发工具实现。MyEcplice是C#高级语言集成开发工具,实现各种要求以及各种功能。SQLServer2008实现对数据的存储。通过C#高级语言实现对数据库数据的操作。同时利用html语言实现前台与用户的交互。-13-数据库课程设计2需求分析和输入、输出数据介绍该部分主要介绍选题的系统功能分析,输入、输出数据的格式和内容。进而对数据进行详细分析。(含有功能结构图,数据流图)需求分析:超级管理员功能:ü添加管理员管理员可以对已存在的单位通过添加表单进行添加管理员操作。单位管理员功能:l添加员工通过填写表单向本单位中插入员工l区间调整所有的员工评分完

4、成后对打分表进行区间调整处理l离散去除区间调整处理完成对生成的区间调整表进行离散去除处理l误差倒扣离散去除完成后对离散去除表进行误差处理l最终得分最后通过每个人的平均分减去评分误差的平均分得到每个人的最终得分。员工模块主要功能:ü网上打分对本单位中所有的员工进行评分操作。ü个人信息显示该员工的详细信息。-13-数据库课程设计员工超级管理员单位管理员添加员工打分添加管理员添加单位员工表打分表管理员表单位表-13-数据库课程设计3基本表设计及完整性体现根据第2部分对系统的需求分析和输入、输出数据的分析,画出E-R图,设计相关基本表,并注意相关完整性设计和根据规范化理论,验证各关系表的所属什

5、么级别范式。adminsusersunits打分表111nmn单位表:createtableunits(Unitidvarchar(10)primarykey,Unitnamevarchar(10)notnull,Isadminedvarchar(10)notnull);用户表:createtableusers(Useridvarchar(18)primarykey,Usernamevarchar(10)notnull,Passwordvarchar(10)notnull,Usersexvarchar(2)check(Usersexin('男','女')),Userageintchec

6、k(Userage>=18anduserage<=60),Unitidvarchar(10),foreignkey(Unitid)referencesunits(Unitid)ondeletecascadeonupdatecascade);-13-数据库课程设计管理员表:createtableadmins(Adminidvarchar(18)primarykey,Partvarchar(10)notnull,Unitidvarchar(10),foreignkey(Unitid)referencesunits(Unitid)ondeletecascadeonupdatecascade)

7、;-13-数据库课程设计4视图设计和各功能实现根据第3部分基本表的设计和第2部分基本功能的分析,设计相关的视图,结合各功能要求的实现,说明如何使用SQL实现(或结合编程工具说明如何设计实现)。视图主要通过java语言结合传递的变量进行动态的创建。各功能实现:打分表触发器:createtrigger打分表的更新on职工信息forInsertasdeclare@Idchar(18),@Enochar(10),@Dnochar(6),@Enamech

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