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1、★精品文档★2007中考思品备战之国情教育精品源自数学科 考点1中华文化与民族精神【课程目标】 了解中华文化的特点,感受中华文化特别是民族精神的巨大力量,增强对民族文化的认同感;理解中华民族精神的内涵及其作用,增强爱国主义情感;弘扬和培育民族精神,促进社会主义精神文明建设,肩负起民族复兴的伟大使命。 1.1了解中华文化,感悟中华文化是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力; 1.2了解中华传统美德是传统道德的精华,体会传统美德在现实社会中的重要作用; 1.3感受个人情感与民族文化和国家民族之间的联系,提高文化认同感,以扬弃的态度看待民族文化; 、 1.4理解中华民族精神的基本内
2、涵及其重要作用,感悟中国共产党在革命、建设和改革不同时期对民族精神的丰富和发展; 1.5 勇于承担弘扬和培育民族精神的责任和义务,以实际行动继承和弘扬民族精神,参与各种各样的精神文明建设活动,增强爱国主义情感,肩负起民族复兴的伟大使命。【核心知识】2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ 1.了解中华文化的特点,理解中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中,是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力。 2.明确传统文化对我们的价值观念、生活方式和我国的发展道路产生了深刻的影响。 3.了解中华民族的传统美德,增强对中华文化的认同感。
3、4.认识当代中国先进文化建设与中国传统文化的关系,以扬弃的态度看待民族文化。 5.知道民族精神对于一个民族生存和发展具有重大的作用。 6.掌握中华民族精神的基本内涵。在五千多年的发展历程中,中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化,而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;伟大的民族精神,是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分,是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 7.知道中国共产党在革命、建设和改革不同时期对民族精神的丰富和发展。例如:在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神,以及新中国成立后所形成
4、的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等,都是我们青少年学习的榜样。 8.青少年应该弘扬民族精神。知道弘扬民族 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★精神是我们的责任和义务;以实际行动继承和弘扬 民族精神,参与各种各样的精神文明建设活动;发 扬爱国主义精神,肩负起民族复兴的伟大使命。 考点2 实现共同理想,选择希望人生【课程目标】 正确认识我国现阶段的共同理想和最高理想的关系;了解全面建设小康社会的奋斗目标,理解社会发展不平衡的现状,增强建设社会主义祖国的使命感;理解艰苦奋斗的优良传统及其现实作用,发扬开拓创新的精神,提高自身的创新
5、意识和能力;正确对待理想与现实,明确努力方向,提高自身素质,应对未来的挑战。 2.1了解我们的最高理想、现阶段我们的共同理想及二者之间的关系。 2.2掌握全面建设小康社会的奋斗目标,理解社会发展不平衡的现状,增强建设社会主义祖国的使命感。 2.3结合中华传统美德和民族精神,理解艰苦奋斗的优良传统及其现实作用,大力发扬艰苦创业特别是开拓创新的精神。 2.4体会理想的实现必须经过艰苦奋斗,立志为将来报效祖国,奉献社会努力学习,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ 2.5正确认识理想与现实之间的差距,学会作出选择
6、,培养学生团结协作、终身学习的能力,养成主动学习、持续学习的习惯。【核心知识】 1.明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想。我们的最高理想是共产主义,共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 2.把握共同理想与最高理想的辩证关系。实现共同理想,是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想,社会主义的优越性才能充分显示出来,从而为实现共产主义准备好物质条件,打好思想基础。实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 3.理解我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 4.明确全面建设小康社会的奋斗目标,增强学生的民族自尊心、
7、自信心、自豪感,增强建设社会主义的使命感。在21世纪的头20年,党领导全国人民,集中力量,同绘小康蓝图,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 5.明确艰苦奋斗是中华民族的传统美德,理解在社会主义现代化建设的新时期,更需要大力倡导和发扬创业精神。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原
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