2017学校德育工作计划

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5、破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。　　二、主要工作任务　　1、加强师德师风建设　　(1)在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。　　(2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。　　2、班主任培训工作　　有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。　　

6、3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。　　(1)《年级组长工作考评方案》　　(2)《班主任工作考评方案》　　(3)《精神文明班考评方案》　　4、习惯养成教育　　(1)小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。　　(2)小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。　　(3)小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。　　(4)初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。　　(5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。　　(6)初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。　　5、学

7、年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动;学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。　　6、家长学校工作　　(1)外请专家举办专题讲座2—3次。　　(2)组织召开家长会一次。　　7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。　　8、安全工作　　(1)认真开展“安全教育日”活动(每周一)，开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。　　(2)严格执行各项安全管理制度，特别是安全事故防范管