团体辅导对贫困大学生自尊水平、成就动机的干预过程与效果

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1、138ChineseMentalHealthJournal，Vol27，No.2，2013·心理治疗与心理咨询·团体辅导对贫困大学生自尊水平、成就动机的干预过程与效果1，32，33凌霄柳珺珺江光荣123(武汉外国语学校，武汉430022湖北大学心理健康教育中心，武汉430062华中师范大学心理学院暨人的发展与心理健康湖北省重点实验室，武汉430079通信作者:江光荣grgiang@mail.ccnu.edu.cn)【摘要】目的:探讨团体辅导方法对贫困大学生自尊水平、成就动机的改善效果，分析对不同自尊、成就动机水平贫困生

2、的作用，探索提高其心理健康水平，促进自我成长的干预方案。方法:将以人为中心疗法、理性情绪疗法以及积极心理学为理论基础，设置成长性、结构化、封闭式的贫困生同质团体活动6次。使用自尊量表(SES)和成就动机量表(AMS)测量48名贫困大学生评分，采用辅导效果问卷(OQ)进行前后测。结果:辅导后，效果问卷总分及症状困扰、人际关系和社会角色评分均降低［如总分(90.0±24.2)vs.(96.7±20.0)，均P＜0.01］;中等和高自尊及中等和高成就动机水平贫困生OQ总分均降低［如中等自尊(95.8±16.9)vs.(99.

3、1±14.9)，均P＜0.05］;高自尊水平和高成就动机贫困生OQ的症状困扰、人际关系和社会角色评分均降低［如高自尊的症状困扰(30.8±5.7)vs.(36.3±4.8)，均P＜0.05］;中等成就动机贫困生在症状困扰、人际关系和社会角色评分均降低［如中等成就动机的症状困扰(48.9±13.0)vs.(51.7±10.8)，均P＜0.05］;中等自尊水平的贫困生仅社会角色评分降低［(21.9±3.0)vs.(23.4±3.1)，P＜0.001］。结论:团体辅导能够改善和提高贫困生的心理健康状况，对于不同自尊、成就动机

4、水平贫困生的辅导效果相同，高自尊、高成就动机水平贫困大学生受益最高，中等水平次之，低水平者受益不显著。【关键词】自尊;成就动机;贫困大学生;团体辅导中图分类号:R395.6，B844.2文献标识码:A文章编号:1000－6729(2013)002－0138－07doi:10.3969/j.issn.1000－6729.2013.02.012(中国心理卫生杂志，2013，27(2):138－144.)Processandeffectofgroupcounselingonself-esteemandachievementm

5、otivationinimpoverishedcollegestudents1，32，33LINGXiao，LIUJun-Jun，JIANGGuang-Rong12WuhanForeignLanguagesSchool，Wuhan430022，ChinaSchoolofPsychology，HubeiUniversity，Wuhan430062，China3SchoolofPsychology，HuazhongNormalUniversity，HubeiProvincialKeyLaboratoryofHumanBei

6、ngsDevelopmentandMentalHealth，Wuhan430079，ChinaCorrespondingauthor:JIANGGuang-Rong，grgiang@mail.ccnu.edu.cn【Abstract】Objective:Toexploretheeffectofgroupcounselingonself-esteemandachievementmotivationinimpoverishedcollegestudents，analyzetheeffectstowardsstudentsw

7、ithdifferentself-esteemandachievementmoti-vation，andprobetheinterventionprogramforpromotingtheirmentalhealthandself-development.Methods:Theo-reticallybasedonperson-centeredtherapy，rational－emotivetherapy(RET)andpositivepsychology，adevelop-mental，structured，close

8、dandhomogeneousgroupcounselingweredesigned.Forty-eightimpoverishedcollegestudentsparticipatedinthegroupcounselingfor6times.TheywereassessedwiththeSelf-EsteemScale(SES