苏教版五年级语文上册期中测试题

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1、2010—2011学年度第一学期期中检测苏教版五年级语文上册时间：（60分钟）班级______  姓名_______  成绩______一、看拼音，写词语。 hǎi jiāng    sōu  suǒ    duàn liàn biāncètuǒ  tiē     () () () () () bìng  mó    zhōu xuán   lājipútaoyúnjǐn () () () () ()Diàntángjièshàoxiējiǎolǐmàojiānzhà () () () () ()二、给下面带点的字选择正确的读音。（用“√

2、”标出）逢（pángféng）蒙扫兴（xìngxīng）即(jíjì)兴投奔（bēnbèn）霎（shàchà）时间接济（jǐjì）张牙舞爪（zhǎozhuǎ）椭圆（tǒutuǒ）耕耘（yúnyǘn）蠕虫（rúrǔ）豆藤（ténténg）簇拥（chùcù）三、找出下面词语中的错别字画上横线，将正确的字写在括号里。惊慌失错()迫不急待（）身临其镜（）画龙点精（）刻舟求箭（）犹豫不绝（）四、按要求做一做。1、仿写词语:娓娓动听人才济济一心一意2、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。改“被”字句：改“把”字句：3、蝴蝶在花丛中飞来飞去。改拟人句：4、花儿在开

3、放。扩句：5、我的心情怎么能平静下来呢？改为陈述句：6、这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来。缩写句子：7、用修改符号在原文上修改病句。（1）到处随地吐痰是一种不文明的行为。（2）妈妈给我买了西瓜、桃子、西红柿、甜瓜等水果。五、综合运用1、（填歇后语）①“星光大道”节目中，参赛者有的唱歌、有的跳舞、有的变魔术……这真是啊。②爱迪生经数千次的挫折，失败后不气馁，最终发明了高阻力白炽灯。这真是啊！2、（填写谚语）①在这次军训总结大会上，有3个表演方阵：男子擒敌拳，警棍盾牌操及女子擒敌拳的表演。虽然只上演几分钟，但赢得了最响亮的掌声。这与他们平时的艰

4、苦训练是分不开的，这就叫。②大家一起跟着学打球的，球技却大不相同，的确印证了“”这句话。3、华华不知道菊花有哪些品种，就向王爷爷请教。他对王爷爷说：“”同学约你去打篮球，可你的作业没有做完，你这样拒绝他：“”。4、青山说：攀登吧，，！绿水说：前进吧，，！5、与同在，与同在，与同在，我们衷心的邓小平爷爷在大海中永生。6、你要知道“给”永远比“拿”快乐，这里的“给”指的是，“拿”指的是。7、我能用恰当的词语夸夸这些人物。（）的法布尔（）的嫦娥（）的贾岛（）的恩科西（）的邓小平（）的后羿8、古诗文填空。（1）牧童骑黄牛，。（2），白云千载空悠悠

5、。（3）三顾频烦天下计，。（4）无边落木萧萧下，。（5）最爱湖东行不足，。六、阅读短文，回答问题。(一)课内阅读有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1、这个片断选自，作者是，课文原题是。2、照样子，写词语。恭恭敬敬____、___。3、课文中、、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4、“十年树木，百年树人”的意思是：。5、我要用一句古诗来赞美我的老师：。（二）

6、课外阅读高尔基和孩子们　　前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖 信赖）。有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后  随即将（珍藏 收藏）多年的一本  童年  寄给了这位小学生  难怪孩子们常说  有了困难找高尔基  他一定能帮助你解决高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不

7、该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们："四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！"　当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖   夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以

8、他全心的爱，关心着孩子们的成长。1、在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下打“√”）2、给画线部分加上合适的标点符号。3、用"~~~~~~"画出文中起到承上启下作用的过渡句。4、通过__