西蒋小学语文教研工作计划.doc

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1、XX小学2013—2014学年度上学期语文教研工作计划一、指导思想     以新的课改理念为导向，以学校教研工作计划为核心，坚持以科学发展观为统领，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，全面提高教师素质，努力提高语文课堂教学效率，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。二、工作目标　　1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。    2、以课堂教学研究为核心，立足校情开展教

2、研活动。    3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。　　4、加强科研指导，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。　5、继续深入开展教材、教学用书及新课程标准的研讨，确保语文课堂教学的实效，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学反思、在实践中不断积累经验，提高教学质量。三、主要工作    1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。   2、教学常规的学习。认真抓好学校教学常

3、规的学习，每位老师要经常对照检查。及时反思自己的每一个教学环节。严格执行和落实教学常规，强化教学管理。有针对性地进行教学常规的检查。 3、以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 4、认真开展集体备课，备课教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。5、加强听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，明确所听课的优缺点。6、积极开展教学研究活动，提高教

4、研水平。教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，互相听课，共同提高。7、完善集体备课制度，提高整体教学水平。加强各年级备课的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。8、积极发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师

5、迅速成长起来，提高教育教学质量。四、教研活动安排：周次时间活动内容19.2—9.6制定语文教研工作计划。开学工作检查。29.9—9.13开展语文集体备课。语文课堂教学研讨。39.16—9.20语文优质课评选。49.23—9.27五六年级教学研讨。59.30—10.4教学常规检评。610.7—10.11三四年级教学研讨。710.14—10.18语文集体备课。810.21—10.25师生诗词创作和朗诵展示活动。910.28—11.1一二年级教学研讨。1011.4—11.8语文集体备课。1111.11—11.15教

6、学常规检评。1211.18—11.22语文课堂教学研讨。1311.25—11.29参加教学联谊活动。1412.2—12.6作业展评。1512.9—12.13语文课堂教学研讨。1612.16—12.20教学常规检评。1712.23—12.27中高年级阅读课课堂教学研讨。1812.30—1.3制定复习计划。191.6—1.10期末复习。201.13-1.17迎接中心校期末质量调研。教研、教学工作总结。