低年级学生识字情况调查问卷

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1、小学低年级学生识字情况调查问卷班级姓名座号亲爱的小朋友们你们好小学校园生活真是多姿多彩啊校园里充满了笑声、歌声还充满了读书声。你们不仅在新的环境认识新的同学还会和老师一起认识更多的汉字朋友们。请你认真地接受我们的问卷调查以便我们更清楚地了解你们的学习情况。谢谢合作1.你在入学前认识多少汉字（）A、500个以上B、300-500个C、100-300个D、100个以内2、你有识字的兴趣吗（）A、很浓B、没有C、一点3.在家里爸爸妈妈教你识字的时间多吗（）A、很多B、不太多C、很少D、没有4.你认为在

2、课堂上认识生字容易还是在课外容易（）A、课堂上B、课外C、都很难D、都容易5你在阅读上怎么样（）A、基本都认识比较流畅B、有些不认识需要帮助C、多数不认识读不下来6.课外阅读中和生活中遇到不认识的字你会怎么办（）A、忽略跳过去B、知道拼音节C、问家长有意识地认识它记住它7你识字的途径有哪些(可以多选)()A、父母特意教的B、通过看书看报C、学校环境中自己学的D、在买东西等生活情景中无意认识的E、借助一些生活物品认识的F、请教父母、亲戚、小伙伴或其他人G、借助光盘、报纸、磁带、广告等媒体无意间认

3、识的H、有时候会翻一翻字典8、在巩固汉字的过程中你喜欢用哪种方法把汉字记得又快又牢（）A、反复抄写、朗读B、根据汉字结构特点编顺口溜、儿歌等C、常用的认字方法如加一加、减一减、拆部件等9、你觉得多种多样的识字法有哪些好处（可以多选）（）A、可以独立认识很多生字并且可以记得很牢固。B、可以独立阅读不用爸爸妈妈读故事了。C、多识字对写话也有帮助D、不觉得有什么好处。10、你的识字方法有哪些_____________________________________________________________

4、_________________________________________________________小学低年级识字情况调查问卷学校：班级：姓命.：亲爱的小朋友们，你们好！小学校园生活真是多姿多彩啊，校园里充满了笑声、歌声，还充满了朗朗的读书声。你们不仅在新的环境认识新的同学，还会和老师一起认识更多的汉字朋友们。请你认真地接受我们的问卷调查，以便我们更清楚地了解你们的学习情况。！1、你现在喜欢识字吗？（）A、特别喜欢B、喜欢C、不喜欢2、你喜欢通过哪些途径识字？可以多选，有几种选几种（）A、读课文B、看电视C、看广告、

5、标语D、看课外书E、看商标F、家长教3、你有哪些识字方法？有几种选几种（）A、加一加B、减一减C、编字谜、儿歌、顺口溜D、换一换E、同音字比较F、形近字比较G、偏旁归类识H、反义词识字I、形声字归类识字4、你认识了多少个字？（）A、50-100B、100-200C、200以上5、你是否主动识字的愿望？（）A、有强烈的愿望B、有愿望C、无愿望5、你喜欢上语文课吗？（）A、喜欢B、比较喜欢C、不喜欢6、你觉得识字有哪些好处？有几种选几种（）A、识字可以帮助阅读B、识字可以增长知识，开拓视野7、你对识字有兴趣吗？（）A、兴趣浓厚B、有兴

6、趣C、无兴趣8、你识字主要通过哪些渠道？可多选。（）A、书籍B、老师，家人，同学C、课堂D、电视E、网络F、其他9、你常看童话书吗？（）A、天天看B、很少看C、没看过10、当你看童话书籍的时候，一篇短文、小故事时，有多少字不认识的？A、1-5B、6-19C、20以上11、这些不认识的字你是通过什么途径来认识？A、拼音B、老师，家人，同学C、跳过，不理它中央电化教育馆全国教育技术规划“十一五”重点科研课题农村小学现代远程教育资源应用研究小学一、二年级识字状况问卷调查表1、你喜欢老师用课件进行识字教学吗？A、喜欢B、不喜欢C、一般2、

7、你喜欢汉字学习吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、一般3、认为你的汉语拼音掌握情况怎样？（）A、很好B、一般C、不好4、你认为正确的写字姿势和良好的写字习惯重要吗？（）A、重要B、不重要C、无所谓5、你书写的笔顺正确吗？A、正确B、不正确C、有的正确，有的不正确。6、你在课外阅读或生活中，遇到生字怎么办？（）A、查字典B、问老师C、其它7、父母给你检查作业时注重（）A、只要写正确就算对B、正确不规范，虽正确但不完全对C、不太在意8、你有巩固所学汉字的好办法吗？（）A、有B、没有9、在巩固汉字的过程中，你喜欢用哪种方法把汉字记得又快又牢？

8、A、反复抄写、朗读。B、根据汉字结构特点编顺口溜、儿歌等。C、常用的认字方法，如加一加、减一减、拆部件等。10、你识字的主要途径是什么？（）A、父母特意教的B、语文课上老师教的C、自己无意之间学的低年级识字状况问卷调查情况统计低年级识字状况问卷调查