学习力超强训练法

学习力超强训练法

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1、目前最新的学习观念应该全方位的从五个方面来考虑学习。这五个方面是:(1)学习什么知识。(2)有效率地学习。(3)运用所学的知识。(4)萃取新知识。(5)创造新知识。学习力的本质:观察力、联想力、创造力、逻辑力、专注力学习方法影响学习效率;学习能力影响学习技巧,学习心态影响学习能力。(孔子:学而不思则惘,思而不学则殆。)人类的两个脑半球,功能是不一样的:左脑是语言与逻辑性的思考模式,主管分析、理论、文字、数字、逻辑等理性活动,右脑则是感性活动,主管想象、直觉、创意、情绪、感觉、音乐、空间、图像、颜色、韵律等,右半脑掌管了我们的幻想与白日梦。

2、任何一项思考活动,左脑与右脑都会同时参与,只是在某些特定的活动中,会偏向较多的运作是在左脑或是右脑。左右脑中间有一个讯息传递桥梁—胼胝体。它可以让一个脑半球知道另一个脑半球在做什么。缺少了胼胝体的沟通,眼镜看到了“狗”这个字送到了左脑。我们会念而且认识这个字,却没有办法送到右脑让我们回忆起狗长得是什么样子。记忆的形态:只要是眼、耳、鼻、舌、身(五种感官)所接受到的讯息,全部转换成视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉(五种感觉),存储在我们的大脑里,很多时候我们并不知道大脑到底储存了什么。除非有足够强烈的提醒或暗示,让我们再次想起,不然我们不会觉察

3、到。有些记忆可能是痛苦的,有些记忆可能是快乐的,有些记忆甚至是我们希望从此消失的。最新形成的记忆是在海马体,由五感所引起的刺激,成为讯息传到海马体,是一种大容量的储存系统,相当精确地记录由每个感官而来得讯息。脑中产生化学物质使海马体中特定的细胞之间的联结增强,形成感官记忆。海马体受伤的人,就无法制造记忆。比如说自己刚刚吃过什么东西、刚刚说过的话都完全记不住。感官记忆容量大但是保存时间很短,约维持一秒钟到十分钟不等。海马体最怕氧气不足。供养量不足,我们的感官记忆很快就会从脑海中消失,也没有机会送到短期记忆中。因此身体不适的状态下、新陈代谢不

4、良、空气不流通的环境、感冒鼻子不通的人,都很容易造成脑中供养量不足。值得记下来的记忆,形成短期记忆,除非复诵,短期记忆的正确性随时间的增加而递减,如果在形成短期记忆的过程中,有干扰情况发生,短期记忆也会消失。这就说明为什么人在一个嘈杂的环境下是很难有好的学习效果的。短期记忆的最大容量是七+(-)二组块,如果同时超过七+(-)的数量讯息进入大脑,超过的部分短期记忆根本记不住。记忆会被大脑神经以网络的形式送到颞叶做删选,最后送到皮层之中,形成长期记忆。一旦记忆进入长期记忆,就永生不忘。长期记忆储存着所有你知道的事情,当我们八岁的时候,我们的脑

5、中所储存的量比一百万本百科全书还要多。令人觉得不可思议的是,跟我们计算机内存不同,大脑永远不会有存满的一天,即使我们活到了一百岁,还是可以继续储存新的信息。但是长期记忆既然这么厉害可以记住所有的东西,为何我还是会有想不起来的想象呢?问题就出现在我们没有办法将过去的数据顺利地领取出来。大脑里的东西如果没有经过适当的整理排列,一样会发生找不到数据的情形。科学家也发现,当我们在学习的同时也会将当时学习的情绪一并纳入长期记忆中,同时每一次储存的情绪都会进入潜意识中,在我们下一次学习时就会跑出来影响我们的学习情绪。(这种情况有点类似于我们留给他人的

6、第一印象。如果你在别人在第一次见你的时候,留给了他人不好的印象,那么别人在日后见到你的时候,第一印象在当时产生的负面情绪,便有可能在日后他人在与你相处的过程中产生持续的影响。要改变这种不利情况,需要我们日后付出巨大的努力。因此留给别人良好的第一印象,在人际交往过程中十分重要。)2005年9月英国广播公司(BBC)引述美国学者所进行的研究报道:人们如果压抑自己的激动情绪,会降低人们的记忆力;研究者认为,这是因为人们努力压抑自己的情绪,所以影响到他们的饿认知能力;尤其是在压抑悲伤的情况下,记忆力下降的情况更为明显。英国剑桥大学心理学家也初步同

7、意这样的结果:因为压抑情绪的人,如果又要同时认知外界事物的话,等于是要求大脑同时执行两项任务,而人们在压抑感情时,所需要的努力,一定大过于记忆的事物,所以压抑感情的人,尤其在情绪非常激动的时候,记忆力多少会受到影响。如果我们学习时的情绪是正面且积极地,日后提取记忆的过程,就会比在学习时情绪是痛苦且无聊的,来得简单容易,也就是说在快乐且积极的心情下学习的人,通常学习的成效比较好。发觉学习不良的行为讯号对于学习这个主题,我们第一步要克服的学习障碍就是“我为什么还要学呢”。我们会用筷子吃饭,但是不知道用筷子吃饭要用到多少肌肉与神经作用,也不知道

8、大脑要接收与发送多少指令才能完成,对我们很简单用筷子吃饭的动作,如果要让机器人也能做到跟我们一模一样,至少要写超过半年的程序设计才能完成。一个人可能因为在先前某项领域的成功经验,而对这项领域感

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