化学新课标人教版全册配套教案课件

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1、精品教师--更多全册见本人主页(全册教案)分类里第一单元课题1化学使世界变得更加绚丽多彩目标要求:1、知识与技能:知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。2、过程与方法:通过具体的探究活动,认识到学习化学的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及现象。3、情感与价值观:亲近化学,热爱化学,体验探究活动及学习化学的乐趣。重点:对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶的培养。实验准备:澄清石灰水,试管、玻璃管课时:二课时第一课时:教学过程:回顾旧识:1、在九年级以前,你所了解的哪些知识是与化学有关的?2、你知道的化学学科是一门怎样

2、的学科?是研究什么的?引入新课:(情景设计)1、水变“牛奶”,“牛奶”变水。用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的气体,石灰水变浑,继续吹气,浑浊变清。2、小猫为什么不怕热?精品教师--更多全册见本人主页(全册教案)分类里精品教师--更多全册见本人主页(全册教案)分类里结论:化学使世界变得更加绚丽多彩。交流讨论:1、你想象的未来世界应是一个什么样的世界?2、什么是化学?化学就是要研究物质及其变化,它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化,还要根据需要去研究自然界中不存在的新物质。即化学是研究物质的组成、结构以及变化规律的自然科学3、为什么要学习化学:利生产农药和

3、化肥——增加粮食的产量用合成药物——抑制细菌和病毒,保障健康化开发新能源、合成新材料——改善人类的生存条件学综合应用自然资源和保护环境——生活变得美好学习物质的性质和用途化学物质内部组成、结构及变化规律后你如何利用它们制造新产品知道人类认识、利用、发展化学的历史和方法如食盐(氯化钠)调味品——防腐氢氧化钠、肥皂、造纸、纺织、印染等食制盐酸氯气塑料、农药化工原料漂白粉盐有机合成盐酸精品教师--更多全册见本人主页(全册教案)分类里精品教师--更多全册见本人主页(全册教案)分类里氢气金属冶炼化肥有机合成4、化学研究的对象1)研究自然界已存在的物质及其变化。2)

4、创造自然界不存在的物质,如半导体、超导体、有记忆能力的新材料等。3)知道物质内部组成、结构、以及变化规律。总结:化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学第二课时:回顾旧识:1、什么是化学?为什么要学化学?2、化学的研究对象是什么?引入新课(情景设计)探究实验:将2体积95%的酒精和1体积的水混合。把一块旧手绢浸入配好的酒精溶液中,浸透后取出,轻轻的拧干,用镊子夹持,在酒精灯上点燃,并轻轻地抖动手绢,火焰熄灭后,你观察到湿透的手绢有没有变化?你能解释其中的原因吗?讲授新课:三、人类对化学学科的认识简史第一阶段:发现和使用火第二阶段:很漫长,发现了一

5、些应用产品:1、冶金工业:精品教师--更多全册见本人主页(全册教案)分类里精品教师--更多全册见本人主页(全册教案)分类里(1)铜的冶炼炭火孔雀石铜(翠绿色)(红色)(2)铁的冶炼炭火铁矿石铁2、陶瓷工业3、酿造业:酒、醋4、黑火药:硝(硝酸钾)、磺(硫磺)、炭(木炭)比例:一硫二硝三木炭5、纸、染料出示:我国古代在化学领域的成就图第三阶段:道尔顿的原子学说和阿伏加德罗的分子学说——奠定了近代化学的基础,使化学成为一门学科。第四阶段:1869年俄国科学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循。现阶段:已能利用各种先进仪器和分

6、析技术对化学世界进行微观的探索,并探索纳米技术制造出特定功能的产品。展示图片:现代化学研究所使用的仪器和制造的新材料四、如何学好化学:1.树立信心。要充分认识化学学科的重要性,化学是中学生必须学好的一门基础自然科学,不能有轻视的思想,更不能有畏难的情绪,应该充分相信自己的能力,相信自己一定能学好化学。2.加强记忆。要学好化学,记忆是关键,初中化学作为起精品教师--更多全册见本人主页(全册教案)分类里精品教师--更多全册见本人主页(全册教案)分类里点学科,要认识、了解的新东西太多,如元素符号、元素的化合价、物质的化学式、基本的定义定律等。不能仅满足听懂,要

7、在理解的基础上牢固记忆,同时通过勤复习、勤记忆更进一步加深理解。3.认真实验。化学是一门以实验为基础的学科,要学好化学,必须认真做好实验,仔细观察,并记录和分析实验现象,还要注意观察生活中的化学现象,思考生活中的化学问题。4.良好的思维习惯。化学学习中,思维习惯很重要,对遇到的现象、问题要善于动脑筋,多问几个为什么,并学会对知识的概括和总结,逐渐培养自己分析推理能力,找出学习化学的“窍门”。在化学解题过程中,更要善于抓突破口,或正推或逆推,或发散性地进行思考,逐步使问题明朗化。5.学好其他学科。学好化学,除要注意化学的学科特点外,更要注意多学科间的渗透与

8、联系。学好数学、物理、生物等是学好化学的有力保证,当今是科学技术高速发展的时代,

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