鄂教版八 年 级 语 文 试 卷

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1、武钢五中2005～2006学年度下学期期中考试八年级语文试卷时间：120分钟命题老师：邓明君审题人:一二三总分（一）（二）（三）※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※班级姓名考号一、积累与运用：（32分）1、根据拼音写出句中的词语，然后把这句话抄写在方格中：（5分）理想不pāoqì()苦心追求的人，只要不停止追求，就会mùyù（）在理想的光辉之中。2、根据提示，填写古诗句。（5分）（1），随风直到夜郎西。（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是，。（3）生活中总会遇到困难和坎坷

2、，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：，。3、根据语境，仿照句式，补写语句，使构成排比。（4分）给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；，，。4、看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，试结合你所阅读过的课外名著中的有关情节写出下联。（4分）下联：5、小强对电脑很感兴趣，上了电脑培训班后，打字、上网查资料、制作电脑小报，样样在行。可他妈妈一直都不赞成他学电脑，总说那会影响学习。小强却对此有不

3、同的看法。这一天，小强单元测试因题目太难考砸了，妈妈看了一眼分数，数落道：“不幸言中了吧！我劝你还是甭上那个培训班了。”小强说：“”（1）妈妈说“不幸言中了”是什么意思？（2分）（2）假如你是小强，你该如何说服妈妈？试写出你说的话。（3分）6、综合性学习考查。（9分）为了让同学们了解武汉，热爱家乡，武钢五中初二语文组准备在全年级开展一次以“魅力武汉”为主题的综合性学习活动。相信你们一定能完成下列任务：（1）你们班其它小组已经选定了“武汉方言”、“武汉名景”等研究角度。你们小组准备选定什么研究角度？（2分）（2）假如你们组研究的是“武汉方言”，你们准备怎样展开研究？（3分）

4、（3）假如你们组研究的是“武汉名景”，你们实地拍摄了许多名胜景点的照片，准备办一个“武汉名景”图片展。下图是从中挑选的一幅“名景”，试用简洁而优美的文字为它写一篇解说词。（4分）初二语文第4页共4页二、理解与感悟：（38分）（一）课文解读。（4分）7、下面对课文的理解有错误的一项是：（）A、《背影》这篇文章传诵80年而不衰，主要在于一个“真”字和一个“巧”字：巧妙地选取视角去写人记事，平中见奇；真实地记叙生活，真切地表达感情，赢得了广大读者的共鸣和认可。B、在《月迹》中，作者赋予月迹“美好事物”的象征意义，告诉我们美好的事物就在自己的身边，只要不断追寻就一定会拥有。C、《

5、故乡》中塑造了三个典型形象。闰士是辛苦恣睢一类人的代表，杨二嫂是辛苦麻木一类人的代表，“我”是辛苦展转一类人的代表。D、《济南的冬天》一文紧扣“温晴”的特点写景抒情，生动形象地展示了济南冬天特有的风貌，抒发了热爱济南的冬天，热爱祖国河山的深情。（二）文言文阅读：（16分）[甲文]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”———选自《三峡》

6、有删改[乙文]自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。夹岸高山，负势竞上，互相轩邈①，争高直指，千百成峰。山上皆生寒树，横柯上蔽②，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。水皆缥碧③，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠④作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转⑤不穷，猿则百叫无绝。———选自《与朱元思书》有改动注释：①轩：高。邈：远。这句说：沿岸群山好像在彼此争高。②横柯：树木的横枝班级姓名考号※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※③缥碧：苍青色④泠泠：水流声⑤转：同“啭”，鸣叫8、解释下列句中加

7、点词：（4分）（1）良多趣味：良（2）空谷传响：响（3）猛浪若奔：奔（4）百叫无绝：绝9、结合上下文，翻译下面语句：（6分）（1）自非亭午夜分，不见曦月译：（2）争高直指，千百成峰译：10、比较阅读两文，我们可以用甲文中“”这一语句来形容乙文中所描绘景物的特点；也可以用乙文中“”这一语句来评价甲文中所描绘的山水。（6分）（三）课外现代文阅读：（18分）破碎的美丽（1）有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。（2）我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎